【題目】為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中,測定結(jié)果如下圖所示。

(1)光照強度為150LX時,B組幼苗光合作用強度_______(填大于”、“等于小于”)呼吸作用強度,此時葉綠體中的ADP的移動方向是________________________________。

(2)如果在光照強度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度______(填相等不相等),理由是________________________________________________。

(3)當(dāng)光照強度為1500LX時,限制A組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是__________,此時若突然中斷光照,葉綠體中C5的含量將_________。

【答案】 等于 由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜 相等 光照強度為300LX時,A、B組幼苗的凈光合速率相等(或積累的有機物的量相等) CO2濃度 減少

【解析】試題分析:曲線縱坐標(biāo)所示的放氧速率反映的是植物光合作用產(chǎn)生的O2量與呼吸作用吸收的O2量的差值,即表示的是凈光合速率(或凈光合作用強度,當(dāng)光照強度為0時則表示呼吸速率。據(jù)此分析圖中兩條曲線的變化趨勢,圍繞光合作用等知識并結(jié)合題意,對各問題進(jìn)行分析作答。

(1)圖中縱坐標(biāo)所示的放氧速率表示的是凈光合作用強度(或凈光合速率)。當(dāng)光照強度為150LX時,B組幼苗的放氧速率為零,此時光合作用強度等于呼吸作用強度。ADP產(chǎn)生于暗反應(yīng)階段,在光反應(yīng)階段被利用,所以當(dāng)光照強度為150LX時,B組幼苗的葉綠體中的ADP的移動方向是由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜。

(2)分析題圖可知:光照強度為300LX時,A、B組幼苗的凈光合速率相等,積累的有機物的量也相等,所以如果在光照強度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度相等。

(3)當(dāng)光照強度為1500LX時,A組幼苗的放氧速率不再隨光照強度的增加而增加,說明光照強度不再是限制因素,所以限制A組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是CO2濃度。此時若突然中斷光照,則光反應(yīng)停止,不再產(chǎn)生[H]和ATP,使得C3的還原過程受阻,而CO2的固定仍在進(jìn)行,仍在消耗C5,所以葉綠體中C5的含量將減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】科學(xué)家利用化學(xué)分析的方法,測得血清白蛋白是健康人體血漿中含量最多的蛋白質(zhì)。已知血清白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處。下列有關(guān)血清白蛋白的敘述中,正確的是

A. 健康人體所有細(xì)胞中均有合成血清白蛋白的基因

B. 血清白蛋白的分泌與高爾基體無關(guān)

C. 血清白蛋白增多,會引起組織水腫

D. 血清白蛋白減少,會使尿液量增多

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【題目】下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是( )

A. 溫度 B. C. pH D. 滲透壓

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【題目】研究表明,血液中存在異?贵w也可以導(dǎo)致糖尿病。某糖尿病患者注射胰島素能有效降低血糖,則該患者致病原因不可能是

A.長期高糖飲食導(dǎo)致胰島功能受損

B.異?贵w與胰島B細(xì)胞表面抗原結(jié)合使胰島B細(xì)胞受損

C.異常抗體與胰島素的主要靶細(xì)胞——肝細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合

D.異?贵w與胰島B細(xì)胞膜上感受血糖變化的受體結(jié)合

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【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是_____。

(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的 54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占 29%、19%,則與 α鏈對應(yīng)的 DNA 區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______。

(3)過程③合成的肽鏈中第 8 位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸,原因是相關(guān)基因中的一個堿基對發(fā)生了替換,則這種變異屬于可遺傳變異中的_____。該變異導(dǎo)致了人體細(xì)胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,由此可以看出,基因通過控制_________,進(jìn)而控制生物體的性狀。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點_________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)。

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【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實驗,實驗設(shè)計及結(jié)果如下。

注:土樣取自長期經(jīng)營的菜園并放置在編號為A、B1、B2的培養(yǎng)皿中;每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域;置于室溫條件下,定時噴水,保持樣品濕潤。

(1)B1、B2中卷煙紙消失的原因是___________________________________

(2)為獲得土樣中的相關(guān)微生物,并提高分離成功的概率,應(yīng)在培養(yǎng)皿中_________________部位進(jìn)行表層多點取樣,取樣工具在取樣前要進(jìn)行________處理。

(3)如果得到的相關(guān)微生物較少,我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行__________培養(yǎng)。培養(yǎng)時我們可以利用________染色法,根據(jù)是否產(chǎn)生_________來進(jìn)行鑒別。

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【題目】科學(xué)研究表明,細(xì)胞中核糖體通常不是單個執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如圖)。研究表明動物卵裂期細(xì)胞中的多聚核糖體明顯增多。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)

B. 卵裂期細(xì)胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì)

C. 多聚核糖體的形成可以使細(xì)胞在單位時間內(nèi)合成的肽鏈數(shù)量增加

D. 多聚核糖體上的每個核糖體只能合成多肽鏈的一部分

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【題目】圖甲表示分泌蛋白的形成過程,其中 a、b、c 分別代表不同的細(xì)胞器,圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 圖甲中的 a、b、c 分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì) X 最多有 20 種,b 的產(chǎn)物沒有生物活性

C. 圖乙中條柱可以代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

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【題目】下圖是某二倍體動物精巢中某個細(xì)胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法錯誤的是

A. 據(jù)圖不能確定該細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂

B. bc段表示DNA的復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

C. 若圖代表減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在cd段

D. 若圖代表有絲分裂,b點和e點對應(yīng)的染色體數(shù)目相同

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