【題目】將淀粉溶液加入A試管中2mL,將蔗糖溶液加入B試管2mL,然后分別加入新鮮的淀粉酶溶液各2mL,在溫水中放5min,取出試管,各向2支試管中分別加入2mL斐林試劑,將2支試管放在熱水中加熱,煮沸,哪個結(jié)論正確()
A. A、B均不變
B. A、B均變成磚紅色
C. A變成磚紅色B不變色
D. B變成磚紅色A不變色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基因,它們對水的親和力不同.易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)(如﹣NH2、﹣COOH、﹣OH),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán),如脂類分子中的碳?xì)滏湥惙肿油泻荛L的碳?xì)滏,難溶于水而聚集在一起.請回答:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個含有等量水的容器中,如圖所示.容器中的自由水量甲比乙 .
(2)相同的質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時,自由水含量較多的是種子.
(3)以占種子干重的百分比計算,種子萌發(fā)時干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 .
(4)種子入庫前必須對其干燥處理,降低種子中的含水量,這是因為 a. .
b. .
(5)各地規(guī)定的入庫糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,其原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物中,全部是生產(chǎn)者的一組是( )
A.海帶、梨樹、酵母菌 B.蘑菇、水綿、洋蔥
C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 D.綠藻、藍(lán)藻、小麥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗及顯色結(jié)果的敘述,錯誤的是
A. CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)綠色變成灰綠色
B. 水浴加熱條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體
D. 常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,來自外周(皮膚、黏膜、內(nèi)臟等)和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)生理反應(yīng),圖中①~代表神經(jīng)元,“+”和“﹣”分別表示興奮和抑制.請回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體(器官)中.
(2)若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激,興奮部位膜外電位變化原因是 , 神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③.給予該次刺激后,圖中除神經(jīng)元③外還能檢測到動作電位的神經(jīng)元有(填數(shù)字序號).
(3)位于人大腦表層的大腦皮層,有140多億個細(xì)胞,是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位.它除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外,還具有等方面的高級功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種含有3個丙氨酸(C3H7O2N)的多肽結(jié)構(gòu)簡圖如下,其中數(shù)字代表氨基酸的序號,現(xiàn)用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒有發(fā)生水解),則與原多肽相比,在所得的全部有機(jī)分子中,相關(guān)原子、基團(tuán)、肽鍵的數(shù)目發(fā)生了一些變化,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.氫原子增加了10個
B.肽鍵數(shù)減少了5個
C.氧原子增加了5個
D.氨基和羧基均增加了2個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①發(fā)菜
②大腸桿菌
③變形蟲
④黑藻
⑤霍亂弧菌
⑥杏鮑菇
⑦肺炎雙球菌
⑧青霉菌
A. ①③④⑧ B. ①②⑤⑦
C. ①②⑥⑧ D. ①②⑤⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( )
A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成
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