【題目】下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量(107 kJ·m－2)

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是( )

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

【答案】D

【解析】①分析表格數(shù)據(jù)可知，乙、丙之間的傳遞率大于50%，與能量的傳遞率在10%到20%之間矛盾，所以乙、丙應(yīng)在同一營養(yǎng)級上．所以①與表中數(shù)據(jù)不符合．②與表中數(shù)據(jù)符合．③由①已經(jīng)判斷出乙、丙應(yīng)在同一營養(yǎng)級上，屬于競爭關(guān)系，不屬于捕食關(guān)系．所以③與表中數(shù)據(jù)不相符．④甲、丁去掉后，乙、丙失去了天敵，競爭激烈，可能一方占優(yōu)勢，另一方被淘汰．所以④與表格數(shù)據(jù)符合．

綜上所述，與表格數(shù)據(jù)不符合的模型有①③。故應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種深度影響了種子細(xì)胞呼吸，因而對不同類型種子播種深度要求不同，如花生種子播種時(shí)應(yīng)注意適當(dāng)淺播，其可能的依據(jù)是（ ）

A．花生種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸

B．花生種子屬于雙子葉植物，離地面近易出土

C．花生種子中貯藏的脂肪較多，需氧量大

D．花生種子的營養(yǎng)貯藏在子葉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于精子變形的敘述不正確的是( )

A．線粒體退化消失

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．人的血液PH微偏堿，故人體的各種酶在微堿性時(shí)活性最大

B．從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因時(shí)必須有纖維素酶或果膠酶進(jìn)行處理

C．用一種限制酶處理某DNA分子可能會有多個DNA片斷產(chǎn)生

D．酶催化最適宜的溫度是37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu)，如圖是某同學(xué)按電手顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。列關(guān)于圖像的敘述中正確的是（ ）

①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 ②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞 ③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞 ④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 ⑤細(xì)胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A和a、B和b兩對基因獨(dú)立遺傳，基因型為AaBb、Aabb的兩個體雜交，后代中純合子占總數(shù)的

A. 1/4 B. l/2 C. 2/3 D. 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光質(zhì)對葉用萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗，第40天測定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下。

據(jù)表回答：

（1）在本實(shí)驗(yàn)過程中，A組的作用是__________，同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）萵苣生長。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是__________________________。

（2）若用上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離，則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________________色，該色素帶顏色最深的是________組。

（3）4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低，最可能的原因是___________。與C組相比，D組葉肉細(xì)胞中的C，含量_________（填“較高”“相等”或“較低”）。

（4）大棚種植萵苣時(shí)，人工增加一定強(qiáng)度電場或提高CO2濃度都會提高凈光合速率，若同時(shí)增加電場強(qiáng)度和提高CO2濃度對萵苣產(chǎn)量有何影響?請簡要寫出探究思路：______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是

A．植物細(xì)胞的“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C．細(xì)胞核是mRNA合成的主要場所

D．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續(xù)基因，其分布狀況如下圖所示，

圖中I、Ⅱ為基因間的序。有關(guān)敘述正確的是

A. I中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．該DNA 分子含 n 個堿基,其轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是 n / 2 個

C．a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行

D．圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變

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同步練習(xí)冊答案