【題目】一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S(溶質(zhì)R和S均不能通過(guò)半透膜),并為一半透性膜(X)隔開(kāi).與S相比,R溶液濃度較低.圖中陰影的深淺即代表濃度高低.當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí),溶液表面與濃度的關(guān)系是( )
A. 右側(cè)較高,兩溶液濃度相等 B. 右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高
C. 左側(cè)較高,且右側(cè)濃度較低 D. 兩側(cè)高度相等,濃度相等
【答案】B
【解析】試題分析:
滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散.根據(jù)題意和圖示分析可知:與S相比,R溶液濃度較低,水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸,而水的濃度越高,則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低,水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高,水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉啵茨膬喝芤簼舛却,哪兒吸水?/span>“與S相比,R為低滲溶液”,因此水分向右側(cè)運(yùn)輸,右側(cè)液面升高,考慮到U型管內(nèi)液柱壓力的作用,右側(cè)為高滲溶液.
解:根據(jù)滲透作用原理,水分子總體運(yùn)輸方向是從低濃度溶液一側(cè)向高濃度溶液一側(cè)擴(kuò)散.據(jù)圖分析,水分子從R側(cè)向S側(cè)擴(kuò)散得多,導(dǎo)致U形管的右側(cè)液面升高,直到水分子的擴(kuò)散達(dá)到平衡.隨著右側(cè)液面的升高,右側(cè)液面和左側(cè)液面出現(xiàn)一個(gè)高度差,從而使U形管右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力,促使水分子向左側(cè)移動(dòng),右側(cè)高濃度溶液又會(huì)導(dǎo)致水分子向右側(cè)移動(dòng),當(dāng)兩側(cè)溶液濃度差引起的水分子擴(kuò)散的力等于兩側(cè)液面高度差引起的阻止水分子向右側(cè)擴(kuò)散的力時(shí),水分子的擴(kuò)散達(dá)到平衡,此時(shí)U形管右側(cè)液面高于左側(cè),右側(cè)溶液的濃度高于左側(cè).
故選:B.
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較容易成功“復(fù)生”野驢的方法是( )
A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體
B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體
C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D.圖3中丙~丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B. 人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C. 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)元的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 B. 其細(xì)胞核存在于細(xì)胞體中
C. 膝反射中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體位于脊髓 D. 軸突中不含細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒( HIV)屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,圖為HIV復(fù)制過(guò)程示意圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)HIV主要攻擊細(xì)胞.
(2)催化過(guò)程1和過(guò)程2的酶分別是、 .
(3)參與過(guò)程3的RNA有(寫(xiě)出具體種類(lèi)),過(guò)程3表示一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行(一條/多條)肽鏈的合成.
(4)依據(jù)圖寫(xiě)出HIV遺傳信息的傳遞過(guò)程: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組嘗試?yán)媒M織培養(yǎng)技術(shù),培育胡蘿卜素含量較高的植株.回答下列問(wèn)題:
(1)植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽進(jìn)行處理.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)基中形成愈傷組織的過(guò)程為 . 通過(guò)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中兩種植物激素的比例來(lái)調(diào)控愈傷組織的生根和長(zhǎng)芽,形成新的植株.這兩種激素分別是 .
(2)萃取胡蘿卜素時(shí),萃取的效率主要取決于的性質(zhì)和用量,其中常用的有機(jī)溶劑是(填 乙醇、丙酮或石油醚).萃取液可用法濃縮,得到的胡蘿卜素粗品可用法進(jìn)行鑒定.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)鑒定:向豆?jié){中加入NaOH溶液,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱
B. 蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
C. 還原糖鑒定:斐林試劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
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