【題目】在光學顯微鏡下看到，用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展。下列分析正確的是

A．這一實驗事實證明了細胞膜具有選擇透過性

B．這一實驗事實使我們能夠確定細胞膜的存在

C．這一實驗事實表明細胞膜可以看作一層半透膜

D．這一實驗事實表明在光學顯微鏡下能看見細胞膜

【答案】B

【解析】

試題在光學顯微鏡下看到，用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展，這一實驗事實使我們能夠確定細胞膜的存在，B正確；這一實驗沒有探究細胞膜的功能，不能得知細胞膜具有選擇透過性或為一層半透膜，A、C錯；光學顯微鏡下能看不見細胞膜，D錯。故本題選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞含有而動物細胞不含有的化合物是

A．纖維素 B．脂肪 C．磷脂 D．核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中下列有關生物學實驗中“綠”色的說法，錯誤的是(　　)

A. 葉綠素a為藍綠色，酸性重鉻酸鉀與酒精反應后變?yōu)榛揖G色

B. 甲基綠和毗羅紅對DNA、RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色

C. 用菠菜葉肉細胞進行質壁分離實驗，綠色位置位于圖中的b處

D. 溴麝香草酚藍水溶液遇C02由藍變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計如右圖所示的實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是

A. 若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

B. 該裝置還可用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

C. 若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應該下降

D. 還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳學基本概念的敘述，正確的是

A. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 純合子自交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C. 性狀相同，遺傳因子不一定相同

D. 兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 。

（2）測定光合速率時單位時間內(nèi)液滴右移的體積即是 （“凈光合速率”或“實際光合速率”）。

（3）測定呼吸速率時，整個裝置必須放在________環(huán)境中，單位時間內(nèi)毛細管內(nèi)的水滴 （“左”或“右”）移的體積即是呼吸速率。

（4）曲線圖中a點形成的原因是 ，光合作用強度等于呼吸作用強度的時刻是 點（填曲線圖中的字母）。

（5）d點形成的原因是 ；此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。

（6）利用上述實驗裝置，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結果如下表所示。

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量/mg．h-1

1．00

1．75

2．50

3．25

3．75

3．50

黑暗中CO2釋放量/mg．h-1

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

若每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物體內(nèi)有機物含量會 （“增加”或“減少”或“不變”）。

（7）酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，受到酸雨侵蝕的葉片，葉綠素含量會降低。請問：受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降，主要是因為光反應產(chǎn)生的 減少，直接影響暗反應過程中的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有絲分裂相關的坐標曲線。下列說法正確的是

A. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細胞中DNA含量減半

B. 若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量，則e點時一條染色體中DNA的含量與a點不同

C. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡，約一周內(nèi)全部死亡，研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預防雞瘟發(fā)生，請設計實驗驗證多肽P的作用。(要求與說明：實驗具體操作不作要求)

材料：正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等

請回答：

（1）實驗思路

（_______）

（2）預測實驗結果(設計一個坐標系，并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖)。

（________）

（3）分析與討論

①推測接種多肽P的免疫方式為____________________。

②疫苗通過注射或口服進入體內(nèi)，推測以下疫苗類型最可能通過口服的是________________。　　　　　　　　　　　　　　　　

A．滅活的微生物 B．分離的微生物

C．分離的微生物產(chǎn)物 D．減毒的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一外傷病人，能說話，但不能聽懂別人講話；也能看書看報．受傷的中樞應是（ ）

A．W區(qū) B．H區(qū) C．S區(qū) D．V區(qū)

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