【題目】如圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官或系統(tǒng)，①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. ①表示Na＋、Cl－、葡萄糖等自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

【答案】B

【解析】根據(jù)圖解可知，Ⅰ為呼吸系統(tǒng)、Ⅱ為消化系統(tǒng)、Ⅲ為泌尿系統(tǒng)（腎臟）、Ⅳ為皮膚，①為食物的消化吸收，②為對(duì)原尿的重吸收．

解：Ⅰ是能進(jìn)行體內(nèi)外物質(zhì)交換的系統(tǒng)，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)；Ⅱ表示體外的物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)的結(jié)構(gòu)，Ⅱ表示消化系統(tǒng)；III表示泌尿系統(tǒng)，②表示對(duì)原尿的重吸收作用；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，應(yīng)為皮膚．

A、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁，A正確；

B、消化道內(nèi)的Na+、Cl﹣、葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸被吸收進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C、②表示在尿液形成過程中對(duì)原尿的重吸收作用，C正確；

D、Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，該器官應(yīng)為皮膚，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是（ ）
A.雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色；健那綠染液一線藍(lán)綠色
B.碘液一淀粉一藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液﹣﹣酒精﹣﹣灰綠色
C.二苯胺一DNA﹣藍(lán)色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D.醋酸洋紅染液一染色體一紅色；蘇丹Ⅳ染液一脂肪一橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV能夠識(shí)別并入侵人體的T細(xì)胞，與HIV識(shí)別T細(xì)胞表面的一種受體有關(guān)。而用同種受體修飾人的紅細(xì)胞也能被HIV識(shí)別、入侵，但HIV卻無法增殖。這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是：

①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶

②T細(xì)胞、紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所不同

③HIV入侵T細(xì)胞與上述紅細(xì)胞后的結(jié)果不同，與其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)

④HIV會(huì)隨其入侵的紅細(xì)胞的凋亡，而被免疫系統(tǒng)清除

⑤HIV識(shí)別T細(xì)胞及上述紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能

A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于快速篩選抗癌藥物。某實(shí)驗(yàn)小組為了比較藥物X、Y、Z 的抗癌效果，分別設(shè)置了四組含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基，加入等量的抗癌藥物，一段時(shí)間后用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)死細(xì)胞染色并統(tǒng)計(jì)被染成藍(lán)色的細(xì)胞所占的百分比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述中不正確的是

A. 培養(yǎng)液①中加入的物質(zhì)甲是等量的生理鹽水

B. 自變量是加入藥物的種類，因變量是細(xì)胞死亡的比例

C. 比較試驗(yàn)結(jié)果可知抗癌藥物X的抗癌效果最好

D. ①中可能是由于代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致部分細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，下圖甲是某種基因表達(dá)載體及限制酶切割位點(diǎn)示意圖，圖乙是利用圖甲所示的基因表達(dá)載體獲得的含目的基因的表達(dá)載體。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）基因工程操作過程中，能作為載體的除質(zhì)粒外，還包括_____________。質(zhì)粒作為基因工程的載體，應(yīng)具備的基本條件有________________________________________________（答兩點(diǎn)）。

（2）某DNA片段經(jīng)BamHⅠ酶切割得到的目的基因，能與圖甲基因表達(dá)載體被__________（填“EcoRⅠ”或“Sau3AⅠ”）酶切割后的產(chǎn)物連接，原因是____________________________________________________。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要限制酶和_____________等工具酶。圖乙所示的表達(dá)載體能否在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物，并說明原因。____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是

A. 核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 B. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

C. 核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 D. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知天冬酰胺的R基為-C2H4ON，現(xiàn)有分子式為 C63H103O20N17S2的多肽鏈，其中含有2個(gè)天冬酰胺，此多肽中最多是多少肽鍵

A. 17 B. 16 C. 15 D. 14

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的非等位基因A（a）和B（b）控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表�，F(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）乙的基因型為___________；用甲、乙、丙3個(gè)品種中的___________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

（2）實(shí)驗(yàn)二的F2中白色：粉紅色：紅色=___________。

（3）從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開紅色花的種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長成植株開花后，觀察其花色。

①若所得植株花色及比例為______________，則該開紅色花種子的基因型為________________。

②若所得植株花色及比例為______________，則該開紅色花種子的基因型為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類中屬于單糖的是（ ）
A.蔗糖
B.核糖
C.糖原
D.淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案