【題目】下圖是某哺乳動物(雄性)體內(nèi)四個正在分裂的細(xì)胞,回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題:

1)上圖中的分裂均可在此動物的__________(填器官)中發(fā)生,其中屬于減數(shù)分裂的是___________。

2)圖丙中和1號屬于同源染色體的是_________(填編號)。丙、丁細(xì)胞中染色體組數(shù)分別為_____________

3)甲圖中心體倍增的時期是___________,紡錘體的來源為____________________________

4)若一個乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個ABB的精子,則其余三個精子的類型為___________

【答案】睪丸 乙、丁 3、7 4、2 間期 中心粒周圍發(fā)出的星射線形成 A、ab、ab

【解析】

由圖可知,甲表示有絲分裂的中期,乙表示減數(shù)第一次分裂的前期,丙表示有絲分裂的后期,丁表示減數(shù)第二次分裂的后期。

1)上圖中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂,故發(fā)生在該雄性動物的睪丸中,其中乙表示減數(shù)第一次分裂的前期,丁表示減數(shù)第二次分裂的后期。

2)圖丙中1號和3、7均為同源染色體。丙含有4個染色體組,有同源染色體;丁含有2個染色體組,無同源染色體。

3)中心體在間期倍增,動物細(xì)胞在有絲分裂的前期由中心粒周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體。

4)由圖可知,乙細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,若一個乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個ABB的精子,說明其中一個次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期姐妹染色單體未分離,該次級精母細(xì)胞形成的精子為ABBA,另一個次級精母細(xì)胞形成的兩個精子均為ab。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程.有關(guān)敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸,參與甲過程的RNA有三類

B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C.甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左

D.甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖1、圖2所示。請據(jù)圖分析并回答:

(1) 為得到某濃度激素處理后的實驗數(shù)據(jù),研究者需要測量兩種南瓜莖________的長度來計算出伸長量;而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的________作為該組的實驗結(jié)果,以減小誤差。

(2) 赤霉素對正常南瓜莖有________作用,正常南瓜莖的伸長對________的作用更敏感。

(3) 噴施赤霉素或生長素________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于________突變體。

(4) 從圖3顯示的結(jié)果看,可推測兩種南瓜莖中無論赤霉索還是生長素的含量都________,該結(jié)果________(填“支持”或“不支持”)上述推測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈“草-鼠-鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬千焦/年)。請回答下列問題:

種群

同化的總能量

用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給分解者

傳遞給下一營養(yǎng)級

未被利用的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9.0

1.0

4.5

3.5

1.0

2.5

微量

(不計)

(1)圖中,m1、m2表示的能量形式分別為________、________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是______________。

(2)據(jù)表分析,草用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬千焦/年,鼠呼吸消耗的能量為________百萬千焦/年,能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。

(3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線,如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下,田鼠種群數(shù)量在a~b之間的變化為________,c點時田鼠種群的年齡組成為________型。

(4)田鼠挖洞穴居,能夠改善土壤條件,增加本地原生植物產(chǎn)量,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計了以下兩個實驗:

實驗一:用不同濃度的IAAGA分別處理相同的莖切段,結(jié)果如圖1所示;

實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別做不同的處理,段時間后,結(jié)果如圖2所示。

請回答下列問題:

(1)分析圖1中實驗的自變量是__________,該同學(xué)圖1的設(shè)計實驗缺少了一組,該組應(yīng)該用__________處理。

(2)根據(jù)圖1實驗結(jié)果中IAA處理的結(jié)果$能否得出IAA生理作用具有兩重性?__________;若想進(jìn)一步研究IAAGA之間是否有協(xié)同作用,應(yīng)增加用__________處理莖切段的實驗組。

(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測IAAGA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料,分別制作__________(橫切片縱切片”)進(jìn)行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組__________,則表明IAA作用于表皮細(xì)胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組__________,則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時間后,測量胚芽鞘切段的彎曲程度(a角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。

分組

瓊脂塊

a/

20.4

9.0

9.1

一、(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸?shù)姆较蚴?/span>_____________。

2)圖中a角形成的原因是_________________________。

3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的a角,原因是_________________________。

二、圖2表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖,甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑,表示促進(jìn),表示抑制,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

4)甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長,故甲是________,合成部位是_________等。

5)乙是_________,除了在圖中能解除休眠外,還能促進(jìn)生長,原理是______________,從而引起植株增高。

6NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑,植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________;其優(yōu)點有_________________________(至少答出兩點)。在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸菜是國人餐桌上的一道美味,腌制好的酸菜醇香酸脆,令人食欲大增。我國從南到北,酸菜的腌法不同,風(fēng)味多變。下圖是太行山區(qū)老百姓腌制酸菜的流程圖,請回答下列問題。

1)發(fā)酵主要利用乳酸菌,腌制過程中沒有刻意加入乳酸菌,乳酸菌主要來自______________。

2)腌制一般選用大缸,白萊裝缸時,在缸內(nèi)先鋪白菜,并逐層撒一定量鹽,要不斷的將每層白菜壓實,不留空隙,裝至缸口處,放一多孔的蓋子,蓋子上放一干凈重物(如石頭),再次將蔬菜壓實,最后加蓋。一兩天后,缸內(nèi)就會出現(xiàn)大量水分,同時白菜下陷,水分完全淹沒白菜絲。大約十幾天后就有明顯酸味,可以食用。

缸內(nèi)出現(xiàn)大量水分的原因:_____________________________。

封缸時并未嚴(yán)格密封,結(jié)合裝缸的操作分析缸內(nèi)形成缺氧環(huán)境的原因:________________。

腌制加鹽的作用是:_______________________________。

3)酸菜腌制的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,可定量測定。

亞硝酸鹽的定量測定方法為________________。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與______________發(fā)生重氮化反應(yīng)后,再與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。欲在50mL的比色管內(nèi)配制亞硝酸鹽含量分別為1、23、4、5、6的標(biāo)準(zhǔn)顯色液,需準(zhǔn)備_________支比色管。

比色操作時,將透明澄清的酸菜濾液加入檢測試劑,靜置一段時間后,觀察樣品顏色的變化,并與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較,找出_____________,記錄對應(yīng)的亞硝酸鹽含量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】XO型性別決定是一種特殊的性別決定形式,即雌性有兩條X染色體(XX),雄性只有一條X染色體 (XO),如蝗蟲。如圖為某蝗蟲的染色體組成圖,不考慮突變,下列敘述錯誤的是

A.該染色體組成來自雄性蝗蟲體細(xì)胞

B.該蝗蟲產(chǎn)生的精子中約一半不含X染色體

C.該蝗蟲的細(xì)胞減數(shù)分裂時只能形成11個四分體

D.若該蝗蟲X染色體上含一個顯性基因,則其來自親本雄蝗蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是(

A.細(xì)胞外液約占體液的2/3

B.②代表血漿,③代表淋巴

C.組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液

D.組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換

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