【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的酶促過程；圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．圖1不會發(fā)生在原核細(xì)胞中，該DNA片段至少含有2個基因

B．圖1中兩個RNA聚合酶反向移動，該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

C．圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①方向移動

D．圖1堿基的配對方式為A—U、G—C、T—A，圖2為A—U、G—C

【答案】D

【解析】

試題分析：圖1表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，圖2表示翻譯過程。圖1既可發(fā)生在原核細(xì)胞，也可發(fā)生在真核細(xì)胞，A錯誤；圖1中合成的RNA，不是RNA聚合酶，B錯誤；根據(jù)核糖體上延伸出的肽鏈越長，該核糖體結(jié)合上mRNA的時間越久，說明越先結(jié)合上去，所以最早結(jié)合的核糖體是c，C錯誤；圖1堿基的配對方式為A—U、G—C、T—A，圖2為A—U、G—C，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗操作過程的說法，錯誤的是

A. 解離:使用1:1的鹽酸和酒精混合液

B. 漂洗:使用清水清洗藥液，防止解離過度

C. 染色:堿性染料醋酸洋紅或吡羅紅能使染色體著色

D. 制片:用拇指按壓載玻片，使細(xì)胞分散開，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后，下列化合物中有放射性的是（ ）

①脫氧核糖 ②ATP ③脂肪 ④轉(zhuǎn)運RNA

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生少量的能量，是因為還有大部分能量：

A．存留在丙酮酸分子中 B．存留在乳酸分子中

C．存留在酒精分子中 D．存留酒精或乳酸分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說的證據(jù)是（ ）

A．親本產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離

B．雜合子自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比

C．親本產(chǎn)生的雌雄配子進行隨機結(jié)合

D．雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是 （ ）

A. 基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳

B. 石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C. 人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作用

D. 癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢?）

A. 主動吸水 B. 主動運輸

C. 自由擴散和主動運輸 D. 自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲，乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱：①______________，②______________，③______________。

（2）圖乙中④代表的細(xì)胞名稱是______________，此細(xì)胞特有______________，其余與變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同，由此反映了細(xì)胞的______________性和______________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中含有 條食物鏈，其中鷹屬于 營養(yǎng)級。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外，還包括 、 。

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體重增加10kg，則最多消耗草 kg。

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同步練習(xí)冊答案