【題目】有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是 （ ）

A. 基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳

B. 石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C. 人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作用

D. 癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)題意，題目中問的是細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，結(jié)合引起細(xì)胞癌變的致癌因子，癌細(xì)胞的主要特征，惡性腫瘤的防治等知識進(jìn)行解答即可．

解：A、基因突變只有發(fā)生在生殖細(xì)胞才有可能遺傳給后代，發(fā)生在體細(xì)胞中的突變不可遺傳，故A錯誤；

B、石棉和黃曲霉素都是化學(xué)致癌因子，故B錯誤；

C、人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作用，故C正確；

D、癌變細(xì)胞內(nèi)代謝速率加快，故D錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個tRNA一端的三個堿基是CUC，則這個RNA運載的氨基酸是

A. 酪氨酸（UAC） B. 谷氨酸（GAG） C. 精氨酸（CGA） D. 丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Yyrr的基因型個體與yyRr的基因型個體相交（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上），其子代表現(xiàn)型的理論比為

A. 1:1:1:1 B. 1:1 C. 9:3:3:1 D. 9:6:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時間后,接著進(jìn)行圖②、圖③、圖④所示的實驗,則一段時間后圖②、圖③、圖④中燕麥胚芽鞘的生長情況依次是

A．向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C．向A側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲

D．向B側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的酶促過程；圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．圖1不會發(fā)生在原核細(xì)胞中，該DNA片段至少含有2個基因

B．圖1中兩個RNA聚合酶反向移動，該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

C．圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①方向移動

D．圖1堿基的配對方式為A—U、G—C、T—A，圖2為A—U、G—C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同生命活動過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體

B．a(chǎn)、b、c過程表示減數(shù)分裂

C．b過程結(jié)束后細(xì)胞核中DNA數(shù)目是體細(xì)胞中的一半

D．d過程可能發(fā)生基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽�，并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育，如圖所示，下列分析正確的是

A．圖中的C2和C3分別是含有2個和3個碳原子的無機(jī)物

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，所以琥珀酸可在線粒體中徹底氧化分解

C．1分子蔗糖水解產(chǎn)物為2分子葡萄糖

D．脂肪最終轉(zhuǎn)化為蔗糖過程需要多種酶參與，這些酶的本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是（ ）

A．缺鐵性貧血是因為人體內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用

C．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中添加碘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合發(fā)生在

A. 有絲分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂后期

C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 受精作用

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同步練習(xí)冊答案