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【題目】2003年，非典型肺炎給我國乃至全球帶來了巨大的災難，已經查明引起該病的是一種新型冠狀病毒，關于病毒正確的是

A. 它能進行獨立的新陳代謝 B. 它能通過增殖繁衍后代

C. 它具有完整的細胞結構 D. 可以用完全培養(yǎng)液來培養(yǎng)該病毒

【答案】B

【解析】本題考查病毒的相關知識，要求考生明確病毒沒有細胞結構，不能進行獨立的新陳代謝，其生命活動只能在寄主細胞內完成，此題較為簡單。

根據題意可知，非典型肺炎是由冠狀病毒引起的，病毒沒有細胞結構，不能進行獨立的新陳代謝，其生命活動只能在寄主細胞內完成，因此只能用活細胞培養(yǎng)病毒，不能用完全培養(yǎng)液來培養(yǎng)該病毒，ACD錯誤；在寄主細胞內，病毒通過增殖繁衍后代，B正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質藍素是在細胞質中合成后被轉運到葉綠體類囊體腔中實行電子傳遞功能的。在細質中合成的質藍素前體含有＿轉運肽

A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 0 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬機制是將細胞內受損、衰老的蛋白質、大分子復合體或細胞器運輸到溶酶體內并降解的過程，自噬機制還能清除入侵微生物和有毒蛋白聚集體，如圖所示為細胞自噬的三種方式。下列相關敘述錯誤的是

A. 方式③蛋白質與溶酶體表面的膜蛋白之間的相互識別體現了信息的交流

B. 方式②溶酶體與自吞小泡的融合過程體現了膜的選擇透過性

C. 細胞內養(yǎng)分不足時可能會導致細胞的自噬作用增強

D. 可推測細胞自噬機制很可能參與機體的免疫反應等生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．生物體內一切生命活動必須在細胞內才能完成

B．最基本的生命系統是細胞，種子植物和龜的生命系統結構層次都相同

C．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動

D．原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質

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【題目】使用高倍鏡的觀察順序是（ ）

①調節(jié)細準焦螺旋，直到調清物像為止②轉動轉換器，調至高倍鏡③在低倍鏡下看清物像，要把目標移至視野中央④轉動反光鏡使視野更明亮

A. ④①②③ B. ③②④①

C. ②③①④ D. ③①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】30個腺苷和60個磷酸基最多能組成多少個ATP （ ）

A. 10個 B. 20個 C. 30個 D. 60個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物群落的特點有 （ ）

①有一定的分層結構

②植物之間有復雜的相互關系

③有相當數量的植物種類

④最底層是草本植物

⑤高層是木本植物

A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應

A. 改用凹面反光鏡、放大光圈

B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、放大光圈

D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種的細胞有明顯區(qū)別( )

A. 酵母菌 B. 大腸桿菌 C. 水綿 D. 小鼠

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