【題目】全球氣候變暖對我國的重要影響中，不包括( )
A.永凍土將會融化
B.沿海鹽場和養(yǎng)殖場將基本被淹沒或破壞
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降
D.北方干燥地區(qū)將會變的濕潤

【答案】D
【解析】溫室效應(yīng)能導致地球平均氣溫不斷上升，使冰川融化，海平面上升，永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞、沿海鹽場和養(yǎng)殖場將基本被淹沒或破壞、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降。

所以答案是：D

【考點精析】通過靈活運用全球性生態(tài)環(huán)境問題，掌握全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設(shè)計了如下操作：

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是

A. 灌木階段 B. 草本植物階段 C. 苔蘚階段 D. 森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學探究影響某種淀粉酶活性因素的實驗做法，曲線圖為實驗結(jié)果。依據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是 （　　）

A. pH為中性時，該淀粉酶的催化效率比在堿性環(huán)境中高

B. 40℃是該淀粉酶較適合的溫度，催化活性較強

C. 實驗35min后，該淀粉酶就失去活性

D. 甲物質(zhì)是該淀粉酶活性的抑制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5％的葡萄糖溶液，目的是（ ）

A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源

C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細胞的部分元素、化合物及它們之間的關(guān)系，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表由不同單體聚合成的多聚體。請分析回答下列問題。

（1）若a是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),則物質(zhì)A是 。元素組成與A相同，但在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)是 。

（2）圖中物質(zhì)b的分子結(jié)構(gòu)特點是 ,b聚合形成B時,經(jīng)脫水縮合而形成的化學鍵叫做 ，其結(jié)構(gòu)可表示為 。從b與B的關(guān)系分析,物質(zhì)B具有多樣性的原因是 。

（3）圖中構(gòu)成物質(zhì)C的小分子物質(zhì)c 是 ,物質(zhì)d是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某種植物分別在不同光照強度和不同CO2濃度下進行光合作用的實驗研究數(shù)據(jù)，請回答相關(guān)問題：

（1）A組實驗中植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有 。

（2）據(jù)表分析，影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為 。以上結(jié)果表明，該植物可通過

來增強對弱光的適應(yīng)能力。

（3）D組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于 和 。

（4）實驗中，若將C組實驗中的植物轉(zhuǎn)入E組的實驗條件下，短時間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將

（填“上升”、“下降”或“基本不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是( )
A.細胞膜是一種選擇透性膜
B.磷脂分子的親水端朝向外側(cè)，親脂端朝向內(nèi)側(cè)
C.細胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動性
D.糖蛋白主要位于膜外側(cè)，載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，具有1:1:1:1比例的是（ ）

A. F1表現(xiàn)型的比例 B. F2表現(xiàn)型的比例

C. F2基因型的比例 D. F1產(chǎn)生配子的比例

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同步練習冊答案