【題目】下列關(guān)于無(wú)菌操作的敘述正確的是( )
A.試管用高壓蒸汽滅菌法滅菌時(shí)需要加脫脂棉花塞
B.在超凈臺(tái)操作時(shí)需要打開(kāi)紫外燈滅菌
C.實(shí)驗(yàn)后使用過(guò)的器皿用水洗凈待下次使用
D.斜面培養(yǎng)基用玻璃漏斗分裝后再進(jìn)行滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 寒冷環(huán)境下,產(chǎn)熱量少于散熱量
B. 若甲表示汗腺,此時(shí)汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮
C. 若乙表示甲狀腺激素,可通過(guò)體液運(yùn)輸傳遞信息
D. 若丙表示骨骼肌的活動(dòng),熱量來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在層析液中溶解度越大的色素在濾紙上擴(kuò)散的速度越快。從新鮮菠菜葉片中提取的色素,在層析液中溶解度最大的色素是( )
A.黃綠色-葉綠素bB.藍(lán)綠色-葉綠素a
C.黃色-葉黃素D.橙黃色-胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要,下列關(guān)于 ATP 的說(shuō)法正確的是 ( )
A.ATP 中有三個(gè)高能磷酸鍵
B.ATP 水解釋放的能量可用于蛋白質(zhì)合成
C.在冬季,需要大量?jī)?chǔ)存 ATP 抵御寒冷
D.ATP 中的“A”是腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
C. 無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,武漢等全國(guó)多地爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情,引起人們高度關(guān)注,該病由名為“2019-nCoV”的RNA病毒引起,具有很強(qiáng)的傳染性。RNA病毒可以分兩種,RNA復(fù)制病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒,其增殖過(guò)程如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該RNA病毒是上述哪種類(lèi)型的病毒,設(shè)計(jì)了模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)RNA復(fù)制病毒在產(chǎn)生子代RNA時(shí)需在宿主細(xì)胞內(nèi)以_______________為原料,至少?gòu)?fù)制____________次,才能得到子代RNA分子。該病毒的遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。
(2)病毒增殖過(guò)程中,與RNA復(fù)制病毒相比,逆轉(zhuǎn)錄病毒除需要____________酶外,其不同的堿基配對(duì)方式為____________。
(3)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)結(jié)果。
組別 | 加入試管的物質(zhì) | ||
甲 | 該病毒的核酸 | 帶放射性的四種核糖核苷酸緩沖溶液 | 核酸復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄所需的酶,ATP,適宜的溫度 |
乙 | 該病毒的核酸 | X溶液 | 核酸復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄所需的酶,ATP,適宜的溫度 |
①取兩支試管分別編號(hào)為甲、乙,加入的物質(zhì)如上表所示,其中,X溶液為_______。
②保溫一段時(shí)間后,將試管中的各物質(zhì)分離后檢測(cè)合成的核酸是否有放射性。
③若檢測(cè)結(jié)果為甲試管合成的核酸無(wú)放射性,乙試管合成的核酸有放射性,則說(shuō)明該病毒為_____________。
(4)某同學(xué)按照如上設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),最終甲、乙兩支試管內(nèi)均無(wú)法檢測(cè)到子代病毒,其原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)﹣演繹法”,發(fā)現(xiàn)了分離定律.關(guān)于孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.做母本的豌豆植株需要在花粉成熟前進(jìn)行去雄和套袋
B.具一對(duì)相對(duì)性狀的兩純合親本正交和反交,F(xiàn)1表現(xiàn)型相同
C.F1形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離屬于“假說(shuō)”內(nèi)容
D.“演繹”指的是對(duì)雜交和自交實(shí)驗(yàn)過(guò)程的演繹推理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的多肽鏈中含有3個(gè)甘氨酸(分別位于第8、20、23位)參與其組成。下列敘述正確的是
A. 此多肽至少含有N和O各30個(gè)
B. 形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量減少了540
C. 用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈
D. 組成此多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序都不變,也可構(gòu)成多種蛋白質(zhì)分子
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