【題目】近期,武漢等全國多地爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情,引起人們高度關(guān)注,該病由名為“2019-nCoV”的RNA病毒引起,具有很強(qiáng)的傳染性。RNA病毒可以分兩種,RNA復(fù)制病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒,其增殖過程如下圖所示。實驗小組為了探究該RNA病毒是上述哪種類型的病毒,設(shè)計了模擬實驗,請回答下列問題。
(1)RNA復(fù)制病毒在產(chǎn)生子代RNA時需在宿主細(xì)胞內(nèi)以_______________為原料,至少復(fù)制____________次,才能得到子代RNA分子。該病毒的遺傳信息流動方向為________________。
(2)病毒增殖過程中,與RNA復(fù)制病毒相比,逆轉(zhuǎn)錄病毒除需要____________酶外,其不同的堿基配對方式為____________。
(3)補充完善實驗思路,并預(yù)測結(jié)果。
組別 | 加入試管的物質(zhì) | ||
甲 | 該病毒的核酸 | 帶放射性的四種核糖核苷酸緩沖溶液 | 核酸復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄所需的酶,ATP,適宜的溫度 |
乙 | 該病毒的核酸 | X溶液 | 核酸復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄所需的酶,ATP,適宜的溫度 |
①取兩支試管分別編號為甲、乙,加入的物質(zhì)如上表所示,其中,X溶液為_______。
②保溫一段時間后,將試管中的各物質(zhì)分離后檢測合成的核酸是否有放射性。
③若檢測結(jié)果為甲試管合成的核酸無放射性,乙試管合成的核酸有放射性,則說明該病毒為_____________。
(4)某同學(xué)按照如上設(shè)計進(jìn)行實驗后發(fā)現(xiàn),最終甲、乙兩支試管內(nèi)均無法檢測到子代病毒,其原因是____________。
【答案】游離的核糖核苷酸 2 逆轉(zhuǎn)錄 A-T或T-A 帶放射性的四種脫氧核糖核苷酸的緩沖溶液 逆轉(zhuǎn)錄病毒 病毒需在宿主細(xì)胞內(nèi)才能增殖
【解析】
中心法則是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA,再從RNA傳遞給蛋白質(zhì),即完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,也可以從DNA傳遞給DNA,即完成DNA的復(fù)制過程,這是所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物所遵循的法則.在某些病毒中的RNA自我復(fù)制(如煙草花葉病毒等)和在某些病毒中能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過程(某些致癌病毒)是對中心法則的補充和發(fā)展。
(1)RNA的復(fù)制以核糖核苷酸為原料;復(fù)制第一次可以獲得與其互補的RNA鏈,只有再復(fù)制一次才能得到子代RNA,所以一共需要復(fù)制2次;遺傳信息流動方向:。
(2)逆轉(zhuǎn)錄病毒除需要逆轉(zhuǎn)錄酶外,與RNA復(fù)制相比,逆轉(zhuǎn)錄過程中特有的堿基配對是A-T。
(3)①甲組加入帶放射性的四種核糖核苷酸緩沖溶液,則乙組加入帶放射性的四種脫氧核糖核苷酸的緩沖溶液。
③若檢測結(jié)果為甲試管合成的核酸無放射性,乙試管合成的核酸有放射性,則說明該病毒具有DNA合成的過程,即該病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒。
(4)病毒需在宿主細(xì)胞內(nèi)才能增殖,在試管中無法實現(xiàn)增值。
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【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息,回答下列問題:
(1)研究圖1所示的生理過程,一般采用的方法是________。從圖中可以看出溶酶體起源于________,并具有分解侵入機(jī)體的細(xì)菌的功能。在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的分泌面,通常會形成較多褶皺,依據(jù)圖中信息,從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋,其原因是_______________________________。
(2)囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,圖1顯示了細(xì)胞膜的________模型,所展示的兩類載體蛋白中,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M(jìn)行是由________決定的。
(3)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過________方式轉(zhuǎn)運至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
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【題目】有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( )
A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.病原微生物侵襲,可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
C.特異性免疫過程中,只有T 細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失
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【題目】下列關(guān)于無菌操作的敘述正確的是( )
A.試管用高壓蒸汽滅菌法滅菌時需要加脫脂棉花塞
B.在超凈臺操作時需要打開紫外燈滅菌
C.實驗后使用過的器皿用水洗凈待下次使用
D.斜面培養(yǎng)基用玻璃漏斗分裝后再進(jìn)行滅菌
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【題目】圖中①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過程。下列說法錯誤的是
A. 過程①②發(fā)生的場所只有細(xì)胞核
B. 過程①雙向合成,過程②單向合成
C. 過程②的α鏈中A占17%,U占21%,則對應(yīng)的DNA片段中T占38%
D. 漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過程②③,記憶細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過程①②③
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【題目】下圖為人體內(nèi)血糖來源和去向示意圖,請回答下列問題:
(1)正常人血糖濃度③是_________________g/L。
(2)當(dāng)人吃飯后,胰島________________細(xì)胞合成分泌的胰島素會增加,從而達(dá)到_________________(填“升高”或“降低”)血糖的作用。
(3)物質(zhì)②是____________________,物質(zhì)④是____________________。
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【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
A.①與唾液淀粉酶的加工有關(guān)
B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細(xì)胞
C.③是葉綠體內(nèi)膜
D.④中蛋白質(zhì)的含量較多
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【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖,(如圖所示)。下列說法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ5是該致病基因的攜帶者
C.Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
D.Ⅱ5與Ⅱ6再生患病男孩的概率為1/2
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