Question

如圖表示人體內(nèi)三大類有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物．

（1）許多現(xiàn)代都市人都為肥胖而煩惱，除遺傳因素外，過度肥胖的原因主要是

 

．人們注意到兩個事實：其一是學(xué)校內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高了很多；其二是生活環(huán)境相似的人群中，個體體重差異顯著．上述事實說明肥胖是

 

的結(jié)果．
（2）圖示表明，三大類有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化，但轉(zhuǎn)化也是有條件的．只有在

 

情況下，糖類才可能大量轉(zhuǎn)化成脂肪．
（3）④過程的產(chǎn)物是

 

氨基酸．
（4）若機(jī)體需要較多地依賴⑨過程提供能量，則表明細(xì)胞處于

 

狀態(tài)．
（5）圖中所示x、Y分別表示的物質(zhì)是

 

．
（6）圖中所示生化反應(yīng)只有在內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)的前提下才能順利進(jìn)行．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括（要求至少答出三個方面）

 

．及各種化學(xué)物質(zhì)的含量等維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．參與維持血糖穩(wěn)態(tài)的激素有

 

（僅在學(xué)習(xí)范圍內(nèi)作答）．
（7）圖示表明，中間代謝產(chǎn)物將三大類有機(jī)物的代謝聯(lián)系起來．丙氨酸通過③過程生成的物質(zhì)是

 

．

Answer 1

考點：脂質(zhì)的種類和作用的綜合,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：圖示為三大類有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物，其中①表示氨基酸合成蛋白質(zhì)、②表示蛋白質(zhì)水解、③表示脫氨基作用、④表示氨基轉(zhuǎn)換作用、⑤表示中間代謝產(chǎn)物丙酮酸的氧化分解、⑥表示肝糖原的分解、⑦表示葡萄糖合成肝糖原、⑧表示葡萄糖合成肌糖原、⑨表示肝糖原分解成乳酸．即圖中多糖a表示肝糖原，多糖b表示肌糖原．

解答： 解：（1）肥胖就是體內(nèi)脂肪的堆積，現(xiàn)代都市人由于多食、少動，導(dǎo)致體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)攝取多，而分解少，導(dǎo)致糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)也轉(zhuǎn)變?yōu)橹�肪儲存在體內(nèi)．事實一“學(xué)校內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高了很多”說明，良好的生活條件使肥胖學(xué)生增多，即環(huán)境條件影響表現(xiàn)型；事實二“生活環(huán)境相似的人群中，個體體重差異顯著”，該事實說明環(huán)境條件相同時，表現(xiàn)型由基因型決定．因此上述事實說明肥胖是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果．
（2）圖示表明，三大類有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化，但轉(zhuǎn)化也是有條件的．只有在糖類供應(yīng)充足的情況下，糖類才可能大量轉(zhuǎn)化成脂肪．
（3）④表示氨基轉(zhuǎn)換作用，通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生的氨基酸均為非必需氨基酸．非必需氨基酸既可以從食物中獲得，也可以自身合成，而必需氨基酸只能從食物中獲得．
（4）機(jī)體在缺氧條件下會進(jìn)行無氧呼吸，此時肌糖原會分解成乳酸為機(jī)體提供能量．
（5）氨基酸通過脫氨基作用產(chǎn)生含氮部分（氨基）和不含氮部分，其中含氮部分在肝臟中轉(zhuǎn)變成尿素排出體外；圖中的中間代謝產(chǎn)物為丙酮酸，丙酮酸在氧氣的參與下完成有氧呼吸的二三兩階段，即生成二氧化碳和水．
（6）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括pH、溫度、水、無機(jī)鹽、滲透壓，及各種化學(xué)物質(zhì)的含量等維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．參與維持血糖穩(wěn)態(tài)的激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，其中胰島素能夠降低血糖，胰高血糖素和腎上腺素能夠升高血糖．
（7）圖示表明，中間代謝產(chǎn)物丙酮酸將三大類有機(jī)物的代謝聯(lián)系起來．
故答案為：
（1）多食、少動    基因型與環(huán)境相互作用
（2）糖類供應(yīng)充足的
（3）非必需
（4）缺氧
（5）尿素和氧氣
（6）pH、溫度、水、無機(jī)鹽、滲透壓      胰島素、胰高血糖素、腎上腺素
（7）丙酮酸

點評：本題著重考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝的相關(guān)知識，考生要能夠通過圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系確定圖中標(biāo)號和物質(zhì)指代，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度適中．