切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究再次證明遺傳信息傳遞是由


  1. A.
    DNA→RNA→蛋白質(zhì)
  2. B.
    RNA→DNA→蛋白質(zhì)
  3. C.
    DNA→蛋白質(zhì)→RNA
  4. D.
    RNA→RNA→蛋白質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型：013

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍．此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是

[　　]

A．DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)

C．DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是

[　　]

A．RNA→DNA→蛋白質(zhì)

B．DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C．DNA→蛋白質(zhì)→DNA

D．RNA→蛋白質(zhì)→DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年長(zhǎng)春五中高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：選擇題

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是

A.DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)        B.RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)

C.DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù)        D.RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是?（　�。�?

 

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科目：高中生物 來(lái)源：月考題 題型：單選題

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是
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A．DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)
C．DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)

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