【題目】一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:①黑色×黑色→黑色②黃色×黃色→2黃色∶1黑色③黃色×黑色→1黃色∶1黑色推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為( )
A. 顯性純合子 B. 顯性雜合子
C. 隱性個(gè)體 D. 不能確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于玉米的一對(duì)同源染色體上的等位基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在形成配子時(shí)彼此分離B.具有相同的基因座位
C.控制著不同性狀D.基因突變可產(chǎn)生等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是
A. 圖中染色體上共存在4對(duì)等位基因
B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同
C. 圖中控制紅花的基因表達(dá)時(shí),轉(zhuǎn)錄過(guò)程需RNA聚合酶參與
D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上。下圖表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅交配,產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過(guò)程。
(1)細(xì)胞①位于果蠅的____________(器官)中,細(xì)胞⑤的名稱(chēng)是_____________,由于形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了______________,所以細(xì)胞⑥中含有_____個(gè)染色體組。
(2)圖中標(biāo)示的細(xì)胞與細(xì)胞⑨的核DNA分子數(shù)目相同的有___________(填序號(hào))。
(3)據(jù)圖分析,細(xì)胞④的基因型為___________。細(xì)胞②中_________(填“含有”或“不含”)W基因,細(xì)胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為__________。
(4)若細(xì)胞⑦攜帶紅眼基因,分析其原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)圖中曲線的敘述,正確的是
A. 四種光合色素均可用層析液提取制備
B. 光照由450nm轉(zhuǎn)為500nm后,葉綠體類(lèi)囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)減少
C. 光照由550nm轉(zhuǎn)為670nm后,葉綠體中C5的含量將會(huì)減少
D. 光合色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上擴(kuò)散的速度越快,濾紙條頂端的色素是橙黃色的葉黃素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b 基因控制)兩種遺傳病,其中有一種為伴性遺傳。圖2表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化。下列敘述不正確的是
A. 圖1中4和5再生一個(gè)孩子患兩種病的概率是1/32
B. 該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示
C. 圖3細(xì)胞中出現(xiàn)A、a的原因可能發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂
D. 甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生,可通過(guò)絨毛細(xì)胞檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷達(dá)到優(yōu)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪種因素一定會(huì)使調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值( )
A. 標(biāo)志物脫落
B. 被標(biāo)記個(gè)體被再次捕獲幾率降低
C. 兩次捕獲期間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
D. 重捕獲時(shí)誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B. 分子式為C63H105N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)
C. 氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序相同的物質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D. 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-,稱(chēng)為九肽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖所示化合物的化學(xué)組成中,“〇”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ⑤和⑥ D. ③和④
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