【題目】某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,下面說法不正確的是()

A. 淀粉、麥芽糖和糖原都屬于多糖 B. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>

C. 淀粉一定不是該生物自身合成的 D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

【答案】A

【解析】淀粉和糖原都屬于多糖,麥芽糖屬于二糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃窃瓰閯?dòng)物多糖,B項(xiàng)正確;淀粉為植物多糖,而該生物一定是動(dòng)物,所以淀粉一定不是該生物自身合成的,C項(xiàng)正確;糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理過程示意圖,①、②、③、m、n代表人體內(nèi)不同激素.請(qǐng)分析回答:
(1)若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是圖中的
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),將導(dǎo)致圖中[]的合成受阻,進(jìn)而引起激素①③含量的變化趨勢是 , 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)糖尿病患者由于圖中n分泌不足導(dǎo)致血糖含量過高,葡萄糖隨尿液流失,則n代表 , 由細(xì)胞分泌.
(4)當(dāng)人吃的食物過咸時(shí),體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮,增加的釋放,進(jìn)而引起對(duì)水的重吸收增加,以保持體內(nèi)水平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中,有幾項(xiàng)正確( )

①青霉菌和大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌和蘑菇都含有核糖體和DNA

③SARS病毒只含一種細(xì)胞器即核糖體

④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

1)與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率 。與對(duì)照組相比, 光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是 。

2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨 層磷脂雙分子層才能達(dá)CO2固定的部位。

3)某同學(xué)測定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-14.1 mg·g-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )

A. 激素是信息分子,成分都是有機(jī)物,可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)

B. 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶

C. 激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D. 激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系,神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)脫氧核苷酸連成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是酶,B是酶.
(3)圖甲過程在綠色植物細(xì)胞中進(jìn)行的場所有
(4)乙圖中,7是 . DNA分子的基本骨架由交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對(duì),并且遵循原則.
(5)丙圖中,由①到②表示的遺傳信息傳遞過程是;如在體外復(fù)制(PCR擴(kuò)增)此段DNA序列,需加入引物、(耐高溫)TaqDNA聚合酶、原料等,DNA合成的原料是
(6)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則相應(yīng)的①分子片斷中胞嘧啶占
(7)若有一親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則其子代的性狀不一定發(fā)生改變.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出兩種合理的解釋: ①;②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來有關(guān)脂質(zhì)的研究備受關(guān)注。脂質(zhì)組學(xué)(Lipidomics)作為一個(gè)全新的領(lǐng)域,正吸引越來越多的科學(xué)家投入研究。下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是()

A. 所有的細(xì)胞中都含有脂質(zhì) B. 性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì)

C. 有些脂質(zhì)可以參與血液中糖類的運(yùn)輸 D. 脂質(zhì)都可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于磷脂的生物學(xué)功能的敘述中,正確的是

A. 具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

B. 構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層

C. 是生物體的儲(chǔ)能分子,具有保溫作用

D. 是構(gòu)成生物膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程,以下正確的是( )

A. 處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細(xì)胞

B. 吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原

C. T 細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

D. 吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

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