能誘導(dǎo)二倍體西瓜幼苗的芽尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的物質(zhì)是


  1. A.
    CaCl2
  2. B.
    亞硝酸鹽
  3. C.
    尿素
  4. D.
    秋水仙素
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省執(zhí)信中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題 題型：013

能誘導(dǎo)二倍體西瓜幼苗的芽尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的物質(zhì)是

[　　]

A．CaCl2

B．亞硝酸鹽

C．尿素

D．秋水仙素

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科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練（高中生物　下冊(cè)） 題型：022

以下是無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程：先將二倍體西瓜幼苗(A)用秋水仙素處理后獲得四倍體西瓜植株(♀)(B)，用二倍體西瓜(♂)(C)授粉，產(chǎn)生種子(D)。將該種子種下，長(zhǎng)成的植株(E)開(kāi)花后用二倍體西瓜的花粉刺激，可獲得無(wú)籽西瓜(F)。

請(qǐng)回答：

(1)用秋水仙素誘導(dǎo)獲得四倍體西瓜植株，一般在種子萌發(fā)成幼苗期處理最有利，原因是________，秋水仙素的作用是________。

(2)D的胚細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組，E為_(kāi)_______倍體。

(3)因三倍體西瓜種子較少，不利于擴(kuò)大栽培，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N既不改變其遺傳特性，又能在較大面積上擴(kuò)大栽培的措施：________。

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省鄭州市智林學(xué)校2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期階段測(cè)試生物試題（二） 題型：071

產(chǎn)生三倍體無(wú)籽西瓜的常規(guī)方法是第一年用秋水仙素誘導(dǎo)普通二倍體西瓜幼苗使其染色體加倍形成四倍體植株，然后使其與普通二倍體西瓜雜交獲得種子，第二年將種子種下去獲得三倍體植株。但四倍體和二倍體雜交成功率較低，于是人們又創(chuàng)造了通過(guò)培養(yǎng)胚乳細(xì)胞獲得三倍體的方法，據(jù)此回答：

（1）如果通過(guò)培養(yǎng)胚乳細(xì)胞得到的植株是三倍體，則該胚乳細(xì)胞中含________個(gè)染色體組．

（2）胚乳細(xì)胞能培養(yǎng)成植物體的原理和生殖方式分別為：________、________

（3）通過(guò)培養(yǎng)胚乳細(xì)胞獲得三倍體的方法同常規(guī)方法獲得三倍體的做法比較，其突出的優(yōu)點(diǎn)是：________。

（4）若用某基因型的品種自交獲得的發(fā)育著的種子中的胚乳細(xì)胞的基因型為MMmNnn，則其胚的基因型可能是：_______________

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科目：高中生物 來(lái)源：2009屆高安二中高三第四次月考生物試題人教版 人教版 題型：013

假設(shè)普通二倍體西瓜有絲分裂后期核DNA分子40個(gè)，在其幼苗期滴加秋水仙素得到四倍體植物上結(jié)出西瓜果實(shí)，下列敘述正確的是

[　　]

A．西瓜個(gè)體發(fā)育不同階段所需的營(yíng)養(yǎng)分別由胚乳、子葉、自身光合作用提供

B．該西瓜果皮細(xì)胞的染色體數(shù)是40，根細(xì)胞染色體數(shù)是20

C．該過(guò)程西瓜發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要由幼嫩的種子產(chǎn)生，種子是其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

D．利用纖維素酶處理二倍體細(xì)胞得到原生質(zhì)層，然后用PEG誘導(dǎo)融合也能獲得四倍體

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