【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ.取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色.結果是( )
A. 甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
C. 甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的體色和翅型分別由一對等位基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配,F1為黑身長翅和灰身長翅,比例為1:1.當F1的黑身長翅果蠅自由交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1。下列分析錯誤的是
A. 果蠅的兩對相對性狀,顯性分別是黑身和長翅
B. F1的黑身長翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有3種
C. F1的黑身長翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死個體占1/3
D. F1中黑身殘翅果蠅個體測交,后代表現(xiàn)型比例為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】太湖是我國大型淺水湖泊,研究人員對太湖生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能進行研究。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動關系簡圖,相關數(shù)值用有機物干物質(zhì)量表示(單位:t·km-2·a-1)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,太湖中有些浮游動物既可以作為 ,又可以作為 。
(2)從食物鏈的角度分析,太湖生態(tài)系統(tǒng)中存在一種以死亡生物或有機碎屑為起點的碎屑食物鏈,還有一種通過生物間 關系形成的食物鏈。植物流入浮游動物的能量僅占浮游動物總能量的 %(保留小數(shù)點后兩位)。
(3) 當生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸接近于 時,表明生態(tài)系統(tǒng)逐漸演變到成熟階段,而太湖遠未達到此階段。
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【題目】下圖表示酶和底物濃度一定的條件下,某種酶促反應的反應速率受溫度和pH的影響情況,據(jù)圖分析下列說法不合理的是
A. 在a點,限制酶促反應反應速率的因素有溫度和pH
B. 在b點,將酶的濃度增大一倍,反應速率不可能增大
C. 在c點,酶促反應的限制因素主要是pH
D. 該實驗所選用的酶不是唾液淀粉酶
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【題目】用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù),在對應稀釋倍數(shù)為10的培養(yǎng)基中得到以下幾種統(tǒng)計結果,正確的是( )
A.涂布了1個平板,統(tǒng)計菌落數(shù)230
B.涂布了2個平板,統(tǒng)計菌落數(shù)215和260,取平均值為238
C.涂布了3個平板,統(tǒng)計菌落數(shù)21、212和256,取平均值為163
D.涂布了3個平板,統(tǒng)計菌落數(shù)210、240和250,取平均值為233
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【題目】下列有關糖類與脂質(zhì)的敘述,正確的是
A. 糖類與脂質(zhì)都是生物體的能源物質(zhì)
B. 膽固醇通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞
C. 在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結合形成糖蛋白
D. 脂肪中C、H所占比例較高,但并不是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
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【題目】下面是關于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( )
A.細胞膜的功能主要是由磷脂決定的
B.膽固醇能促進人體腸道對鈣和磷的吸收
C.脂肪只存在于動物細胞中,植物細胞中沒有
D.海豹的皮下脂肪有減少熱量散失,保溫的作用
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【題目】下列關于顫藻和水綿的描述,錯誤的是
A.生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色,水綿呈綠色
B.顫藻中無成形的細胞核,水綿中有成形的細胞核
C.顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有葉綠體
D.相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿
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