【題目】2015812日,天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸事故,造成部分氰化物外漏,由于處理及時(shí),沒有造成大范圍污染。氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過抑制[H]O2的結(jié)合,使得組織細(xì)胞不能利用氧而陷入窒息。下圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。相關(guān)分析不正確的是( )

A. 通過實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. 實(shí)驗(yàn)甲中4 h后氧氣消耗速率下降因?yàn)榧?xì)胞外K濃度降低

C. 實(shí)驗(yàn)乙中4 h后吸收K的能量可能來自于無氧呼吸

D. 實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對氧氣的吸收速率不變

【答案】D

【解析】由圖甲分析可知加入KCl后氧氣消耗速率增大,有氧呼吸可以提供能量,說明根尖細(xì)胞吸收鉀離子是需要能量的主動(dòng)運(yùn)輸,故A項(xiàng)正確。4h后氧氣消耗速率下降主要是因?yàn)榧?xì)胞外鉀離子濃度降低,故B項(xiàng)正確。乙中加入氰化物后鉀離子吸收速率降低,由題意可知氰化物可以阻止[H]O2結(jié)合,說明可以抑制有氧呼吸,所以4h后吸收K離子的能量應(yīng)是來自無氧呼吸,故C項(xiàng)正確;因?yàn)槔玫难鯕馍倭,所以對氧氣的吸收速率是下降的,?/span>D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能異常的敘述,正確的是

A. 過敏反應(yīng)是機(jī)體對致敏原產(chǎn)生的強(qiáng)烈的非特異性免疫反應(yīng)

B. 全球化會(huì)使人們接觸更多的生物,但不會(huì)增加過敏的幾率

C. 先天性免疫缺乏病的癥狀與AIDS相似,而且也是傳染病

D. 不慎感染HIV后,若不及時(shí)治療,傳染他人概率會(huì)增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是( )

A.溫度、食物 B.光照、食物

C.濕度、溫度 D.溫度、光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 1代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

B. 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

C. 在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是1所在營養(yǎng)級

D. 碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 乳酸菌細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心位于細(xì)胞核

B. 磷脂和蛋白質(zhì)是肺炎雙球菌必不可少的有機(jī)物

C. 漿細(xì)胞依靠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

D. 葉肉細(xì)胞滲透吸水或失水與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,請回答下列問題:

1若要大量獲得目的基因,可使用 擴(kuò)增白蛋白基因,通過構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。

2如果需要通過采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通過采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。

3在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供 氣體以維持 。

4為使能成功進(jìn)行,需要對奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物紅花和白花這對相對性狀同時(shí)受多對等位基因控制A 、a ;B b ;C c ……,當(dāng)個(gè)體的基因型中每對等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)A_B_C_......才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:

根據(jù)雜交結(jié)果回答問題:

1這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律?

2本實(shí)驗(yàn)中,植物的花色受幾對等位基因的控制,為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,要對綠籬定期修剪,其目的是( )

A.抑制側(cè)芽的生長 B.抑制其開花結(jié)果

C.抑制向光性 D.促進(jìn)側(cè)芽生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )

A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突

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同步練習(xí)冊答案