【題目】某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是( )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

試題分析:堿基互補配對原則的規(guī)律:

(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).

(2)DNA分子的一條單鏈中的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;

(3)DNA分子一條鏈中的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值為1;

(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.

(5)雙鏈DNA分子中,A=,其他堿基同理.

解:設(shè)該單鏈中四種堿基含量分別為A1,T1,G1,C1,其互補鏈中四種堿基含量為A2,T2,C2,G2,DNA分子中四種堿基含量為A、T、G、C,則A1=T2,T1=A2,G1=C2,C1=G2

A、由堿基互補配對原則可知,A=T,C=G,=1,即無論單鏈中的比值如何變化,DNA分子中的比值都保持不變,A應(yīng)該是一條水平線,A錯誤;

B、根據(jù)堿基互補配對原則,=,即該單鏈中的比值與互補鏈中的比值互為倒數(shù),對應(yīng)的曲線應(yīng)該是雙曲線中的一支,B錯誤;

C、===,即DNA分子一條鏈中的比值與整個DNA分子中的比值相等,C正確;

D、=,即DNA分子一條鏈中的比值與其互補鏈中的該種堿基的比值相等,D錯誤;

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是

AAB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無氧呼吸,CD段為無氧呼吸

B運動強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量

C酵母菌的細(xì)胞呼吸和人體細(xì)胞的呼吸類型相同

D人體細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生ATP與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,正確的是( )

A. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. DNA分子的互補鏈中堿基數(shù)目(A+G/T+C)相同

C. 生物體通過DNA復(fù)制實現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)

D. 環(huán)狀DNA分子的每個磷酸基團(tuán)上均連接2個脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B. 高爾基體參與胰島素的加工和分泌

C. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜之間能進(jìn)行膜成分的轉(zhuǎn)換

D. 線粒體是所有細(xì)胞生物有氧呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中BC段細(xì)胞的名稱可以是初級性母細(xì)胞

B. 圖乙中,非等位基因的自由組合發(fā)生在BC

C. 圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2

D. 圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是

A. 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位

B. 細(xì)胞中的核糖體是遺傳信息翻譯的場所

C. 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖

D. 溶酶體能分解衰老、受損的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。

A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子

B. 合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量

C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵

D. 轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用原理為:在有絲分裂____期,抑制___________的形成。

(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為____個染色體組,種子中的胚為____個染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是__________。

(3)育種過程中,三倍體無子西瓜_________(能/不能)產(chǎn)生少量種子,為減少制種的麻煩,我們可以利用____________技術(shù)來繁殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲土壤動物豐富度進(jìn)行了對比研究。在相同取樣條件下,利用一種常用底泥采樣器50 cm×50 cm×30 cm采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述,正確的是

A裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落

B米草群落的大型底棲動物種群密度于裸露泥灘

C改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結(jié)論

D改變采樣的時間不會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)

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