【題目】如圖為高等植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.h中嵴的形成擴(kuò)大了其內(nèi)膜面積，而g中基粒的形成擴(kuò)大了其內(nèi)膜面積

B.圖中所有的生物膜都是選擇透過性膜，而d結(jié)構(gòu)是全透性的

C.圖中c結(jié)構(gòu)除了可以進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，也可進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D.圖中e由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和多種酶等組成，其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)

【答案】A

【解析】

分析題圖可知，a是細(xì)胞質(zhì)，b是細(xì)胞核，c是細(xì)胞膜，d是細(xì)胞壁，e是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，f是細(xì)胞器，g是葉綠體，h是線粒體。

A、g葉綠體中基粒不屬于內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、所有的生物膜都是選擇透過性膜，而d細(xì)胞壁是全透性的，B正確；
C、圖中c胞間連絲除了可以進(jìn)行胞間信息交流，也可使攜帶信息的物質(zhì)運(yùn)輸，C正確；
D、e細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和多種酶等組成，其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有___________。

（2）圖1中的③表示__________過程，該過程屬于__________免疫。

（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有1中_____________________ 細(xì)胞（填字母）。

（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相應(yīng)的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中_______（填字母）能__________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題：光呼吸是植物在光的驅(qū)動(dòng)下將碳水化合物氧化生成CO2和水的一個(gè)生化過程，其和光合作用的關(guān)系如圖甲中實(shí)線所表示的途徑。科研者創(chuàng)建了一條新的“光呼吸支路”并成功將其導(dǎo)入到水稻葉綠體中，如圖甲中虛線所示途徑，并檢測了改造后水稻的光合作用速率的變化，結(jié)果如圖乙。

甲 乙

（1）光呼吸的部分途徑發(fā)生場所與卡爾文循環(huán)相同，這一場所是_________。（填細(xì)胞器內(nèi)的場所名稱）

（2）資料顯示：“正常生長條件下光呼吸可損耗掉光合產(chǎn)物的 25-30%”。據(jù)圖甲判斷，這里的“光合產(chǎn)物”是指________。

A．CO2 B．水 C．O2 D．H2O2

（3）結(jié)合圖甲和已有知識(shí)判斷，下列對(duì)于自然界中光呼吸與卡爾文循環(huán)的相同點(diǎn)描述正確的是____________。

A．均需要光照條件 B．均需要消耗能量

C．均需要酶的參與 D．均需要消耗 O2

（4）光呼吸途徑的存在是植物進(jìn)化的結(jié)果，它能保證自然狀態(tài)下當(dāng)環(huán)境變化導(dǎo)致氣孔關(guān)閉時(shí)光合作用原料的供應(yīng)。由圖甲可知該保障機(jī)制提供的原料來自_______。

A．有氧呼吸的產(chǎn)物 B．外界氣體的吸收

C．氨基酸轉(zhuǎn)換過程中的產(chǎn)物 D．無氧呼吸的產(chǎn)物

（5）據(jù)圖乙描述增加光呼吸支路對(duì)水稻光合速率有何影響？ _______ 。并結(jié)合圖甲解釋可能的原因是：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，圖1為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖，圖2為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

（1）圖1中能產(chǎn)生［H］的過程有_________（用數(shù)字序號(hào)表示）。過程②進(jìn)行的場所是______。

（2）圖2A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是________，此時(shí)圖1中的_______（用數(shù)字序號(hào)表示）過程正在進(jìn)行。

（3）據(jù)圖2分析，光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度________，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為____________℃。

（4）圖2中，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_________，圖中__________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某時(shí)間段測得一自然種群生物量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A.該種群的環(huán)境容納量為M

B.該種群t1時(shí)自然增長率最大

C.該種群所在群落t2時(shí)一定是頂極群落

D.該種群凈生產(chǎn)量在t2～t3期間的積累量為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表__________分子；B代表__________；D代表__________。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層__________膜。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有_______________。

（4）在a－e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____________。

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_______；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)______。后者和前者的不同在于需要消耗________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答問題：

(1)在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長是由_________________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。

(2)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是_______________________________。

(3)③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布______(多、少)的一側(cè)彎曲生長；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除_______________對(duì)胚芽鞘生長的影響。

(4)自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_______________。后研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______________，根據(jù)其作用取名為生長素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)圖，該DNA分子片段中含100個(gè)堿基對(duì)，40個(gè)胞嘧啶，則下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ②與①交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. ③是連接DNA單鏈上兩個(gè)核糖核苷酸的磷酸二酯鍵

C. 該DNA復(fù)制n次，含母鏈的DNA分子只有2個(gè)

D. 該DNA復(fù)制n次，消耗的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為60(2n－1)個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位．圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過程的示意圖，甲乙丙丁戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有D物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有_____種，B物質(zhì)的組成元素一定含有____________。

（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在__________和____________。

（3）“C→D→E”過程稱為_______________，可用_________________混合染色劑來染色觀察C、D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況。

（4）除圖2所示膜結(jié)構(gòu)及其他細(xì)胞器膜外，該動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括_________，“乙→丙→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程說明生物膜具有一定的___________。

（5）戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是________________，物質(zhì)X通過丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為________。

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