【題目】如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( 。

A. 物質(zhì)甲是DNA聚合酶,具有解開DNA雙螺旋的作用

B. 圖示過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞中

C. 在核糖體上有氫鍵的形成和斷裂過程

D. 據(jù)圖可知,核糖體沿著mRNA從左向右移動

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時進(jìn)行,主要發(fā)生在原核細(xì)胞中。

A、物質(zhì)甲催化轉(zhuǎn)錄過程,是RNA聚合酶,具有解開DNA雙螺旋的作用,A錯誤;

B、圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行,主要發(fā)生在原核細(xì)胞中,B錯誤;
C、核糖體是翻譯的場所,在反應(yīng)過程中,tRNA與mRNA通過堿基互補配對原則形成氫鍵配對,故有氫鍵的形成和斷裂過程,C正確;
D、根據(jù)tRNA的移動方向可知,核糖體沿著mRNA從右向左移動,D錯誤。
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá),使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過程,其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。

(1)①過程中需要的工具酶是___________,②、③過程中需要的工具酶是___________。

(2)同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶,圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是___________。

(3)重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上,其意義在于___________。

(4)①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導(dǎo)序列時,科研人員設(shè)計了如下一對引物: GACCTCAAATCAGGTAGGTTGCATTGACTTACA,其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是___________,方框部分序列的設(shè)計目的是___________________。

(5)對重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定,假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用 EcoRⅠ和SaⅠ酶切,可得到____________種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切,可得到____________種DNA片段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身、黑身是由等位基因(Bb)控制,位于常染色體上。等位基因(Rr)會影響雌、雄黑身果蠅的體色深度,位于性染色體上,F(xiàn)有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交, F1 全為灰身,F1 隨機交配,F2 表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。

請回答:

1)這兩對基因遺傳符合 ____________定律; B b 互為 _________________基因。

2)果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,其中顯性性狀為 ___________________。R、r 基因中使黑身果蠅的染色體加深的是 _____________ 。

3)親代灰身雄果蠅的基因型為_____,F2 灰身雌果蠅中純合子占的比例為 ____________________

4F2 灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機交配,F3 中灰身雌果蠅的比例為_______________

5)請用遺傳圖解表示以 F2 中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過程 _____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某學(xué)生用二倍體植物(2N=20)做低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗時,所拍攝的顯微照片,下列說法正確的是

A. 該生通過構(gòu)建物理模型來研究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的過程

B. 在圖中N時期,一定有4個染色體組

C. 低溫發(fā)揮作用的時期是圖中M所示的時期

D. 圖中看不到由N→M時期的連續(xù)變化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬泳是一項深受大眾喜愛的體育運動。冬泳時人體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列選項錯誤的是

A. 人在水中感覺冷,此時散熱量大于產(chǎn)熱量

B. 人體內(nèi)激素③的含量保持相對穩(wěn)定,主要是機體反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 冬泳過程中胰島素分泌會增多,促進(jìn)④攝取葡萄糖的過程,保證能量的供應(yīng)

D. 圖中下丘腦通過交感神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )

A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C. 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D. 物種組成及比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,A、BC分別表示不同的代謝過程。有關(guān)表述正確的是(

A.水參與C中第二階段的反應(yīng)

B.B在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行

C.A中產(chǎn)生的O2,參與C的第二階段

D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:

1)運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______,其中過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合完成的標(biāo)志是______

3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

4)已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn),若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

5)若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號),為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類激素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實驗中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,基因是DNA上任意一個片段

B. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因

C. 圖中所示的各個基因是同時并由同一個細(xì)胞完成表達(dá)的

D. 基因與性狀之間并非是簡單的線性的關(guān)系,基因表達(dá)是一個受多種因素影響的復(fù)雜過程

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