生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動(dòng),請(qǐng)回答考察中的有關(guān)問題:

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    (1)a   探究食物對(duì)丙種群數(shù)量的影響(2分。本題答案還有多種,如氣候、天敵、傳染病等,只要合理就給分)

    (2)顯著提高了群落充分利用陽光等環(huán)境資源的能力(或答出:植物充分利用陽光和動(dòng)物充分利用食物空間給滿分。只答利用陽光不給分)

    (3)增多  減少 (兩空順序不能顛倒)  (4)分解者  ⑸A

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題

    (8分)生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動(dòng),請(qǐng)回答考察中的有關(guān)問題:


     
    (1)考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動(dòng)物的數(shù)量變化如圖19所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是         期。根據(jù)你對(duì)影響該種群數(shù)量變化的因素作出的推測(cè),提出一個(gè)合理的研究課題:                                              。
    (2)群落中的種群在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生存的意義是            
    (3)據(jù)圖可知當(dāng)甲種群的數(shù)量增多時(shí),隨后乙、丙種群的數(shù)量變化分別是                 。
    (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被        所利用。
    (5)牧場(chǎng)中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是           。
    A.選育良種,增加運(yùn)動(dòng),飼喂精料
    B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
    C.利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號(hào)提高牛羊的繁殖率
    D.合理延長光照時(shí)間,使牛增重、提高產(chǎn)奶量

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    科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題

    (8分)生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動(dòng),請(qǐng)回答考察中的有關(guān)問題:

    (1)考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動(dòng)物的數(shù)量變化如圖19所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是          期。根據(jù)你對(duì)影響該種群數(shù)量變化的因素作出的推測(cè),提出一個(gè)合理的研究課題:                                               。

           (2)群落中的種群在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生存的意義是             。

           (3)據(jù)圖可知當(dāng)甲種群的數(shù)量增多時(shí),隨后乙、丙種群的數(shù)量變化分別是         、          。

           (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被         所利用。

           (5)牧場(chǎng)中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是            。

           A.選育良種,增加運(yùn)動(dòng),飼喂精料

           B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

           C.利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號(hào)提高牛羊的繁殖率

           D.合理延長光照時(shí)間,使牛增重、提高產(chǎn)奶量

     

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    科目:高中生物 來源:河南省模擬題 題型:讀圖填空題

    生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動(dòng),請(qǐng)回答考察中的有關(guān)問題:
    (1)考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動(dòng)物的數(shù)量變化如圖所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是期_________。
    (2)群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,其意義是__________。
    (3)據(jù)圖當(dāng)甲種群的數(shù)量增多時(shí),乙、丙種群的數(shù)量變化分別是__________。
    (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流人甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被___________所利用。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動(dòng),請(qǐng)回答考察中的有關(guān)問題:

    (1)考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動(dòng)物的數(shù)量變化如圖所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是          期。根據(jù)你對(duì)影響該種群數(shù)量變化的因素作出的推測(cè),提出一個(gè)合理的研究課題:                         。

    (2)群落中的種群在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生存的意義是                   。

    (3)據(jù)圖可知甲、乙、丙三者的種間關(guān)系,請(qǐng)推斷隨著甲種群的數(shù)量增多,乙、丙種群的數(shù)量變化分別是          、           

    (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被         所利用。

    (5)牧場(chǎng)中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是            。

        A.選育良種,增加運(yùn)動(dòng),飼喂精料

        B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

        C.利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號(hào)提高牛羊的繁殖率

        D.合理延長光照時(shí)間,使牛增重、提高產(chǎn)奶量

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