【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖，以下說法正確的是

A.細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP均為多聚體，二者的合成過程為吸能反應(yīng)

B.葉綠體基質(zhì)合成的ATP與線粒體基質(zhì)合成的ATP用途不同

C.酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅲ過程產(chǎn)生的⑤最多

D.控制合成酶a的基因，存在于所有細(xì)胞生物的基因組中

【答案】D

【解析】

1、由圖分析得知：①為ADP、②為AMP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，III斷裂的是普通化學(xué)鍵。

2、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，釋放的能量是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源。

A、ATP不是多聚體，A錯(cuò)誤；

B、葉綠體基質(zhì)進(jìn)行暗反應(yīng)，消耗ATP，不合成ATP，B錯(cuò)誤；

C、①是ADP，②是AMP，③是腺苷，④為磷酸，⑤為能量。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，Ⅲ斷裂的是普通化學(xué)鍵，Ⅰ和Ⅱ兩個(gè)過程產(chǎn)生的能量相等，Ⅲ過程產(chǎn)生的能量最少，C錯(cuò)誤；

D、真核生物和原核生物都是主要是以ATP作為直接的能源物質(zhì)，酶a是ATP水解酶，將ATP水解時(shí)釋放能量，所以控制合成酶a的基因，存在于所有細(xì)胞生物的基因組中，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖，下列敘述正確的是

A. 甲可表示線粒體或葉綠體，均可直接在高倍顯微鏡下觀察到其形態(tài)和分布

B. 細(xì)胞器丙在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和重建

C. 細(xì)胞器乙可能是高爾基體，在分泌蛋白的分泌中作為“交通樞紐”

D. 細(xì)胞器乙可能是液泡，其中的色素和葉綠體中色素相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn))，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 若在1處施加一個(gè)有效刺激，II處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

B. 若在2處施加一個(gè)有效刺激，1處靈敏電表會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的

D. II處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中，Na＋通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，其中數(shù)值表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，單位為kJ·m-2·a-1。下列相關(guān)敘述正確的是

A.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。外界能量的不斷輸入是推動(dòng)該系統(tǒng)____________功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

（2）河流生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染時(shí)能通過物理沉降、化學(xué)分解和_____________等作用快速消除污染，這說明人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用，只要不超過生態(tài)系統(tǒng)的___________能力，就能夠使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的___________維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

（3）在該河的AB段，溶解氧大量減少的主要原因是_________________，BC段水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是___________________。

（4）多年前個(gè)別工廠將大量含有機(jī)物的廢水排入該生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，后來由于政府干預(yù)，使該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件改善，生物種類逐漸增多，這屬于群落的_______演替，同時(shí)也說明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴?/span>__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究大腸桿菌DNA復(fù)制的過程，在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中， 使 其帶有放射性標(biāo)記。短時(shí)間后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能作出的推測(cè)是

A.復(fù)制起始區(qū)在低放射性區(qū)域

B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D.3H-dT由低劑量轉(zhuǎn)為高劑量的時(shí)間間隔對(duì)結(jié)果影響較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度。實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示(注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光)。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論如下：

①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。

②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。

③若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相等。

④若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論錯(cuò)誤有幾項(xiàng)

A.1B.2C.3D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，下列有關(guān)敘述正確的是

A.物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞均不需要消耗能量

B.載體①與載體②都運(yùn)載物質(zhì)甲，因此沒有特異性

C.若溫度升高，物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞的速率可能會(huì)加快

D.若③在神經(jīng)細(xì)胞中起作用，則該神經(jīng)細(xì)胞正在產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA-DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細(xì)胞遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）酶A的作用是_____________(填寫下列選項(xiàng)的編號(hào))。

A．催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵

B．將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上

C．將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞

D．將新合成的L鏈片段進(jìn)行連接

（2）酶C的名稱是___________，與酶A相比，除了有著相同的催化效應(yīng)外，還能使DNA分子中的_______斷裂。酶C催化過程的產(chǎn)物與過程1的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________________________________________________________。

（3）R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān)，推測(cè)該片段可能含有較多的________堿基對(duì)，使mRNA不易脫離模板鏈。

（4）R環(huán)的形成還會(huì)_________(提高、降低）DNA的穩(wěn)定性，從而引起___________。

（5）過程2中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，其意義在于_____________________。

（6）圖示為原核細(xì)胞的遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，判斷依據(jù)是____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案