【題目】關(guān)于胰島素的作用錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元
B.加速血糖分解
C.降低血糖濃度
D.促進(jìn)肝糖原分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體沒有水就不能生活的根本原因是( )
A.水是細(xì)胞中含量最多的化合物
B.大部分水在細(xì)胞里可以自由流動(dòng)
C.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的
D.各種生化反應(yīng)必須有水參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是:
A. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加
B. a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變
C. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降
D. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.癌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
B.為防止雜菌污染,培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具需進(jìn)行滅菌
C.造血干細(xì)胞增殖分化形成淋巴細(xì)胞體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
D.核移植時(shí)選擇培養(yǎng)至10代以內(nèi)的體細(xì)胞,以保持正常的二倍體核型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對(duì)照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示:
(1)若將子一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離,請(qǐng)參照甲圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在乙圖中標(biāo)出。
(2)若將15N-DNA(親代)的大腸桿菌在14N培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制3次,則所產(chǎn)生的子代DNA中含14N與只含15N的比例為____________。
(3)某卵原細(xì)胞(2N=4)中每對(duì)同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記,該卵原細(xì)胞14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,那么減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色單體有__條;減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色體有____________條。其產(chǎn)生含有15N標(biāo)記的卵細(xì)胞的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾
B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述,正確的是
A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,只能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
B.雜交育種只能發(fā)生在同一物種的不同生物之間
C.誘變育種能明顯提高變異頻率,迅速獲得所需的性狀
D.單倍體育種中花藥離體培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示.圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 , 圖2中的細(xì)胞處在該過程中.
(2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中 .
(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是;曲線②③階段形成的原因是;曲線階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體.
(4)根據(jù)遺傳學(xué)原理分析,生物個(gè)體發(fā)育過程是的結(jié)果;在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有條.
(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤.請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是( )
A.
B.
C.
D.
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