【題目】在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后,教師給學(xué)生提供了兩份資料。
材料一:一份“實驗報告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5 cm,放入盛有質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離10~15 min。
(二)染色:把根尖放在盛有質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色3~5 min。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10 min。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片……
材料二:全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)
細胞周期 | 間期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù) | 43 | 4 | 1 | 2 |
實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù) | 44 | 3 | 0 | 3 |
…… | …… | …… | …… | …… |
全班計數(shù)細胞個數(shù) | 880 | 67 | 18 | 35 |
計數(shù)細胞總數(shù) | 1 000 | |||
各時期細胞數(shù)的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
(1)請改正“材料一”中的三處錯誤。___________________________________________
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0 h,請根據(jù)“材料二”,用餅狀圖表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h,精確到小數(shù)點后一位)。
__________________________________________________________________________
(3)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有_______。
①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度、劢怆x時間長短 ④載玻片厚度、萦嫈(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確
【答案】將“5 cm”改為“2~3 mm”;實驗操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色;將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”①②③⑤⑥
【解析】
本題考查有絲分裂,考查有絲分裂的觀察,解答此題,可根據(jù)表中各期細胞的數(shù)目占所有細胞的比例和細胞周期時間算出各期持續(xù)時間,并據(jù)此畫出各期持續(xù)時間的餅狀圖。
(1)觀察有絲分裂應(yīng)取根尖2~3 mm的分生區(qū),而不是取根尖5 cm;解離后應(yīng)進行漂洗再進行染色;用鑷子把根尖弄碎后應(yīng)蓋上蓋玻片,再加一片載玻片,在用手指按壓。
(2)各期細胞所占的百分比與各期持續(xù)時間長短成正比,洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0 h,根據(jù)“材料二”數(shù)據(jù)可算出各期持續(xù)時間,如間期持續(xù)時間為12×88.0%≈10.6h。據(jù)此可畫出各期持續(xù)時間的餅狀圖。
(3)根尖細胞在一天中的不同時間分裂旺盛程度不同;根尖培養(yǎng)溫度會影響酶活性,進而影響細胞周期的長短;解離時間太短細胞難以分散開,解離時間太長會破壞細胞結(jié)構(gòu);載玻片厚度不會影響實驗結(jié)果;計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞,細胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確,對各時期細胞的統(tǒng)計有影響,選①②③⑤⑥。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與水有關(guān)的敘述,不正確的是( )
A. 人體內(nèi)能促進腎小管和集合管對水重吸收的激素是由垂體分泌和釋放的
B. 等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含水量較多的應(yīng)該是圓粒豌豆
C. 結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會升高
D. 若植物細胞液的濃度較大,則植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是
A. DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 B. BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C. CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 D. 一個細胞周期可表示為CD→DE,等于17.3 h
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【題目】兩個雜合子交配,后代只有一種表現(xiàn)型,這兩個雜合子是
A. AABb×aaBb B. aaBb×Aabb
C. AABb×AaBB D. AaBb×AaBb
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【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述,錯誤的是
A.外植體可以來自于植物的任何細胞
B.培養(yǎng)應(yīng)在無菌條件下進行
C.以花粉作為外植體可得到單倍體植株
D.不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同
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【題目】孟德爾研究豌豆雜交實驗采用了“假說-演繹法”。其步驟是
①推理想象,提出假說
②設(shè)計實驗,驗證預(yù)期
③觀察分析,提出問題
④演繹推理,做出預(yù)期
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ①④②③
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【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A. 曲線A上的b點對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B. 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C. 曲線B、C說明不同的酶不同的最適pH
D. 酶活性隨pH升高,先逐漸升高后逐漸下降
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【題目】如圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線.若在該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下分析正確的是( )
A.pH=a時,e點下移,d點左移
B.pH=c時,e點為0
C.溫度降低時,e點不移動,d點右移
D.H2O2量增加時,e點不移動,d點左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( )。
A. 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
B. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)之間是完全獨立的
C. 一個池塘中的所有動物可以看成是一個群落
D. 一個變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次
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