【題目】下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（ ）

A．甲型H1N1流感病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲就是一個細胞

C．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能

D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

【答案】B

【解析】病毒屬于生物，A錯；變形蟲是單細胞真核生物，B對；精子有細胞結構，C錯；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，屬于生命系統(tǒng)，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動只能單向進行的是（ ）

A. 質(zhì)壁分離過程中水分子的進出

B. 生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的運輸

C. 肝細胞中糖原與葡萄糖的相互轉化

D. 活細胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長素水溶液中培養(yǎng)，較短時間內(nèi)得到如下圖所示的結果。下列敘述正確的是（ ）
A.實驗結果能夠體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性
B.幼根中的生長素不能由形態(tài)學下端向上端運輸
C.根段質(zhì)量增加的主要原因是細胞內(nèi)糖含量增加
D.生長素在促進細胞伸長的同時會抵制細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由120個氨基酸組成，其中有8個一SH，在肽鏈形成空間結構（如圖）時，生成4個二硫鍵（﹣S﹣S﹣）．若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（　�。�

A.12850
B.12858
C.12832
D.15000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是（ ）

A. 形成兩個肽鍵

B. 水中的氧來自氨基

C. 形成三肽

D. 水中的氧來自于羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，正確的是（ ）
A.a，b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B.a直立生長，b，c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一頭豬在“5.12”大地震中被埋36天后獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，被命名“豬堅強”，這頭豬被困期間體重減輕了2/3，那么，減輕的體重主要是哪種物質(zhì)（　�。�

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質(zhì)和淀粉兩種生物大分子的敘述，正確的是

A. 都可存在于動物細胞中

B. 都是由若干個單體連接而成的多聚體

C. 它們的單體在排列順序上都具有多樣性

D. 都是人體細胞生命活動的主要承擔者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體（ ）

A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺

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