【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的敘述，不正確的是

A. 該過(guò)程中應(yīng)用了滲透作用的原理、同位素示蹤法、離心法

B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

C. 步驟②的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

D. 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中利用了同位素比較法標(biāo)記了氨基酸、利用了滲透作用原理讓紅細(xì)胞吸水漲破、利用了差速離心法將核糖體等細(xì)胞器分離，A正確；14C氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體，B正確；步驟②中加入蒸餾水會(huì)使細(xì)胞吸水漲破，C錯(cuò)誤；不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比重不同，因此步驟③、④的目的是用差速離心法分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體），據(jù)圖回答：

（1）該圖細(xì)胞名稱(chēng)為___________，該細(xì)胞中含同源染色體___________對(duì)，1表示X 染色體，則2和3叫做___________。

（2）寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成___________。

（3）如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的哪一幅？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）圖1中物質(zhì)B的名稱(chēng)叫______________，豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有B的種類(lèi)是________種。

（2）圖1中物質(zhì)D徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和_________________。

（3）圖2中所示物質(zhì)的生物學(xué)名稱(chēng)是__________。其與相鄰的核糖核苷酸通過(guò)__________的方式，形成__________鍵。

（4）根據(jù)利用顯微鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①使用口腔上皮細(xì)胞制作臨時(shí)裝片前，應(yīng)在載玻片上滴一滴__________溶液。

②裝片烘干后，使用__________（寫(xiě)出具體濃度）對(duì)其進(jìn)行水解。

③染色時(shí)采用__________染色劑進(jìn)行染色，物質(zhì)E能被______染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中（ ）

A. 堿基對(duì)G—C變成T—A

B. 因某種原因增加了一對(duì)堿基G—C

C. 因某種原因缺失了一對(duì)堿基G—C

D. 因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是 ( )

A. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

B. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C. 生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

D. 感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核DNA數(shù)量變化的關(guān)系，乙圖是處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中b→c、f→g階段形成的原因是___________，h→i段形成的原因是___________。

（2）乙圖中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂第一次分裂的是___________，具有染色單體的是___________（填字母）。

（3）乙圖中的D所示細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，___________條染色單體，此細(xì)胞的名稱(chēng)是___________，處于甲圖中的_____→______段。

（4）該動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是___________條。 A圖中發(fā)生的染色體（包括同源染色體和非同源染色體）行為是___________，這也是孟德?tīng)栠z傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

（5）細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下圖標(biāo)注了上述動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

若向動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷（DNA復(fù)制的原料之一），處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約___________h后，細(xì)胞都將停留在S期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為________________________。

（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為：

①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。

②把______________________________________________。

③過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________。

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)中央，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。

（4）__________和_________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素，后者也是植物向光性形成的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類(lèi)依次是()

A. 纖維素和糖原B. 麥芽糖和乳糖C. 淀粉和糖原D. 葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化酶和固定化細(xì)胞常用的方法不包括（ ）

A. 射線刺激法B. 包埋法

C. 化學(xué)結(jié)合法D. 物理吸附法

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同步練習(xí)冊(cè)答案