【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.小麥的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)中含有S
C.水稻的遺傳物質(zhì)由4種脫氧核苷酸構(gòu)成
D.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是( )
A.圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA含量加倍發(fā)生在cd段
B.圖甲中cd段表示染色體含有染色單體
C.圖乙中有8個(gè)染色體,0個(gè)染色單體
D.圖乙表示細(xì)胞有絲分裂的后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl--通道開(kāi)放,使Cl--內(nèi)流,從而使得突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述,正確的是( )
A.使下一個(gè)神經(jīng)元出現(xiàn)膜外負(fù)膜內(nèi)正的電位變化
B.甘氨酸通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.甘氨酸的釋放使突觸后神經(jīng)元受到抑制
D.在該過(guò)程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體,起作用的時(shí)期分別是
A. 有絲分裂的間期和前期 B. 有絲分裂的間期和后期
C. 有絲分裂的前期和后期 D. 有絲分裂的前期和后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類性別決定為ZW型,某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼,根據(jù)雜交結(jié)果,推測(cè)雜交Ⅰ的親本基因型是 ( )
A. 甲為AAbb,乙為aaBB B. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW
C. 甲為aaZBZB,乙為AAZbW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物鏈,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分一般包括非生物的物質(zhì)和能量(如陽(yáng)光、熱能、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等),生產(chǎn)者,消費(fèi)者和____________。
(2)在該食物鏈中貓頭鷹和兔的關(guān)系是____________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自____________,在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞過(guò)程中,能量傳遞逐級(jí)____________(填“遞增”或“遞減”),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的遺體、糞便最后被細(xì)菌、真菌等利用。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過(guò)光合作用使可以利用的無(wú)機(jī)物進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)圖中①________作用使其回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。物質(zhì)循環(huán)具有________(填“全球性”或“區(qū)域性”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題有關(guān)遺傳變異回答。
Ⅰ.斑馬魚(yú)的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因(dd)的斑馬魚(yú)胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚(yú)17號(hào)染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g。用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè):親代M的基因型是 _________。子代中子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型____________________
(2)雜交后,出現(xiàn)紅綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代 _____(填“M”或“N”)的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體的 ____________發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組。
Ⅱ.食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL為長(zhǎng)食指基因)。其中男性只有基因型TLTL時(shí)才表現(xiàn)為長(zhǎng)食指,而女性只有基因型TSTS時(shí)才表現(xiàn)為短食指。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(3)等位基因TS和TL的本質(zhì)區(qū)別是___________________。由題意可知,此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性中為________(顯性、隱性)基因,女性反之。
(4)若一對(duì)夫婦均為短食指,子代中男孩__________、女孩________________。若這對(duì)夫婦所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)男孩是長(zhǎng)食指的概率________。
(5)在一個(gè)比較大的人群中,男性短食指所占比例為51%,則TS基因頻率為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將滅活的蛇毒注入馬的體內(nèi),使馬產(chǎn)生免疫反應(yīng),所用的蛇毒和這一免疫反應(yīng)分別是
A.抗原、體液免疫B.抗體、體液免疫
C.抗體、細(xì)胞免疫D.抗原、細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),每個(gè)桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)小桶中的某兩 個(gè)小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計(jì)可模擬兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計(jì)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
C.Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.每次將抓取的小球統(tǒng)計(jì)后放在一邊,不放回原桶
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