【題目】將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示,以下說法正確的是(

A.細胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體

B.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結構,肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關

C.細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D.藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有乙

【答案】C

【解析】

分析題圖可知: 甲含量蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明是具膜結構的細胞器,且含有少量核酸,因此可能是線粒體或葉綠體; 乙細胞器含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明是具有膜結構的細胞器,不含有核酸,因此可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體等; 丙細胞器有蛋白質(zhì)和核酸組成,不含有脂質(zhì),因此該細胞器可能是核糖體。

A.甲是具膜結構的細胞器,可能是線粒體或葉綠體,核糖體不具有膜結構,A錯誤;

B.乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明是具膜結構的細胞器,但不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關,例如溶酶體,B錯誤;

C.丙是核糖體,核糖體是翻譯的場所,氨基酸脫水縮合反應過程中產(chǎn)生水,水中的氫來自于羧基和羧基,C正確;

D.原核細胞藍藻與真核細胞共有的細胞器是核糖體,而丙可能是核糖體,D錯誤。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構,①—③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是( )

A. 若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則過程需要用秋水仙素處理

B. 若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則過程通常在避光的條件下進行

C. 若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在過程

D. 若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞(胚胎),則過程的核心技術是胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員設計了一個簡單有效地測定植物細胞細胞液濃度的實驗方法,基本過程如圖所示:

1)實驗原理:當植物細胞或組織放在外界溶液中時,若植物細胞液濃度小于外界溶液濃度,則細胞____(“失水”或“吸水”)而使外界溶液濃度______ ;若植物細胞溶液濃度大于外界溶液濃度,結果會相反。而這一生理過程可通過亞甲基藍藍色小液滴在與原溶液濃度相等的無色外界溶液中的沉浮來判斷。

2)實驗材料:菠菜葉圓片,甲基藍結晶,蔗糖,清水,試管 10 支,毛細滴管,燒杯,量筒,天平等。

實驗思路:

①取 10 支試管,分 5 組(每組 2 只,分為 a,b),編號 1~5,分別裝入濃度為 0.0125M0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 濃度的蔗糖溶液;

②在每組的 a 試管中加入________________,放置 15 分鐘;

③向每組的 a 試管中加入一粒甲基藍結晶,稍等片刻;(加入的甲基藍結晶極小,溶解后使溶液呈藍色,對溶液濃度的影響忽略不計。)

④用毛細滴管從每組的 a 試管中取出一滴藍色溶液置于 b 試管中部;

______________

3)分析與討論

①若第 2 組藍色液滴基本不動,第 3 組藍色小液滴明顯上浮,則取出第 4 組的植物組織放到顯微鏡下,可觀察到細胞形態(tài)接近下圖________ ;觀察到箭頭所指部分的顏色為 _________;該植物組織細胞液濃度大約為 _______

②若發(fā)現(xiàn)這 5 組實驗結果均為藍色小液滴均上浮,實驗應該如何改進:____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于癌細胞特征的是

A.細胞水分減少

B.細胞無限增殖

C.形態(tài)結構保持穩(wěn)定

D.細胞表面糖蛋白增多,易轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)主要在細胞核中合成
B.翻譯時,核糖體沿著tRNA移動
C.tRNA隨機結合氨基酸,并將它轉(zhuǎn)運到核糖體
D.tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者從生物組織中提取出兩種酶:酶A和酶B,進行了一系列研究,回答下列問題:

(1)將酶A分為兩組,一組遇雙縮脲試劑后呈現(xiàn)紫色反應;另一組用RNA酶處理后,不再具有催化活性。這表明酶A的化學組成為________________________

(2)酶B是一種蛋白質(zhì),研究者采用定量分析方法測定不同pH對酶B的酶促反應速率(V)的影響,得到如圖所示曲線。當pH偏離6.8時,酶促反應速率都會下降,下降的原因可能有三種:①pH變化破壞了酶B的空間結構,導致酶不可逆失活;②pH變化影響了底物與酶B的結合狀態(tài),這種影響是可逆的;③前兩種原因同時存在,F(xiàn)要探究當pH=5時酶促反應速率下降的原因,請在上述實驗基礎上,簡要寫出實驗思路(含預期結果及結論)。___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結構層次的一組是(

氨基酸

②C、H、O、N等元素

氨基酸分子脫水縮合

多肽

一定空間結構的蛋白質(zhì)

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙中均發(fā)生滲透作用

B.丙溶液濃度>甲溶液濃度>乙溶液濃度

C.一段時間后,丙細胞內(nèi)外水分子的相對數(shù)相等

D.在光學顯微鏡下可觀察漲破的乙細胞的膜由一層單位膜組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:用某種熒光材料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即有出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結合

C. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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