【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,不正確的是( )
A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖
B.②中的麥芽糖、乳糖、蔗糖屬于還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。
C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,⑤是動(dòng)物體的一種儲(chǔ)能物質(zhì)
D.能夠繼續(xù)水解的是二糖和多糖。
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是單糖,②是二糖,③是多糖,④是纖維素,⑤是肌糖原.
糖類根據(jù)水解程度分為:
單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖
二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動(dòng)物)
多糖:淀粉、纖維素(植物);糖元(動(dòng)物)
二糖和多糖可以水解,但單糖不能水解.其中單糖中的葡萄糖、果糖和二糖中的麥芽糖是還原糖,半乳糖、蔗糖、乳糖等不是還原糖。
A、圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,A正確;
B、蔗糖不屬于還原糖,B錯(cuò)誤;
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,④纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,⑤肌糖原是動(dòng)物體的一種儲(chǔ)能物質(zhì),C正確;
D、二糖、多糖可繼續(xù)水解,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】歐洲兔曾被人無(wú)意中帶入澳洲草原,對(duì)袋鼠等當(dāng)?shù)厣锓N群造成極大威脅。下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖[單位J/(cm2.a)]。回答下列問(wèn)題:
(1)一般調(diào)查歐洲兔的種群密度常采用________法;開(kāi)始幾年,歐洲兔侵入后迅速繁殖其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線近似_____型;有人依據(jù)其數(shù)量特征中的_______預(yù)測(cè)歐洲兔在澳洲草原仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)。若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的______銳減。
(2)圖中B表示________的能量,其數(shù)量為_________。依據(jù)此圖顯示的數(shù)據(jù)_______(“能”或“不能”)計(jì)算出第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,原因是_______。
(3)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中能夠產(chǎn)生生物熒光的酶的統(tǒng)稱為熒光素酶。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的利用。
(1) 熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因,其作用是將______________篩選出來(lái)。
(2)下表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應(yīng)選擇的限制酶是_______________。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因是利用___________的原理,使熒光素酶基因數(shù)量呈___________方式增加。
(4)迄今為止,可將上述具有熒光素酶基因的運(yùn)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的技術(shù),應(yīng)用最多的、最有效的是___________。經(jīng)一系列步驟,將所獲得的胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后,再移植到雌性動(dòng)物的_________或子宮內(nèi),使其發(fā)育成為具有新性狀的動(dòng)物。
(5)囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割,可以提高胚胎的利用率,但在進(jìn)行分割時(shí)應(yīng)注意___________。
(6)熒光素酶在ATP的參與下,可使熒光素發(fā)出熒光。生物學(xué)研究中常利用“熒光素-熒光素酶發(fā)光法”來(lái)測(cè)定樣品中ATP的含量。某研究小組對(duì)“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”進(jìn)行了探究。
(實(shí)驗(yàn)材料)1×10-8mol/L的ATP標(biāo)準(zhǔn)液、緩沖溶液、70mg/L熒光素溶液(過(guò)量)、濃度分別為10、20、30、40、50、60、70mg/L的熒光素酶溶液。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)見(jiàn)下圖。
(實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論)
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程:為使結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,應(yīng)增設(shè)一組___________作為對(duì)照。除題目己涉及的之外,還需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有___________(至少寫(xiě)出一個(gè))。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由圖可知,_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。
(7)食品衛(wèi)生檢驗(yàn)中,可利用上述方法測(cè)定樣品中細(xì)菌的ATP總含量,進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌的數(shù)量,判斷食品污染程度。測(cè)算的前提是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的毛色由常染色體上的3對(duì)等位基因決定,3對(duì)基因控制色素合成的關(guān)系如下圖所示。相關(guān)顯性基因完全顯性,且相應(yīng)的隱性等位基因表達(dá)產(chǎn)物沒(méi)有圖示功能。
(1)某研究小組為探究相關(guān)基因是否遵循自由組合定律,選擇純合黃色小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),再讓F1代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①雜交親本組合的基因型為____________________。
②理論上,若F2代黃色鼠:褐色鼠:黑色鼠為__________,則3對(duì)等位基因均可自由組合。
(2)另一研究小組通過(guò)基因敲除技術(shù),培育出不含E基因的小鼠。利用該品種進(jìn)行上述雜交實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2中個(gè)體表現(xiàn)型及比例接近黑色鼠:褐色鼠:黃色鼠=7:1:4。
①請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)該分離比的原因,提出一種合理的假說(shuō):____________________。
②為驗(yàn)證該解釋是否正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選擇F2中毛色表現(xiàn)為褐色的__________小鼠與表現(xiàn)為黃色異性小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以上假說(shuō)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________________。
③該研究方法與孟德?tīng)栠z傳定律利用的研究方法相同,②為該研究方法中的__________過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,能引起埃博拉出血熱。如圖為埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖,其中GP、NP等是7種病毒蛋白。以下推測(cè)合理的是( )
A. 該病毒結(jié)構(gòu)中既有DNA又有RNA,其中的DNA呈現(xiàn)雙螺旋狀
B. 若VP30是一種RNA聚合酶,則可以催化病毒生成DNA的過(guò)程
C. 合成7種蛋白質(zhì)需要該病毒唯一的細(xì)胞器核糖體參與
D. 該病毒能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A、B、C、D時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為B時(shí),光合速率等于呼吸速率
B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為D時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2
C. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D. 圖乙中,限制E、F、G點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)(如圖),下列敘述正確的是( )
A.在實(shí)驗(yàn)材料選擇方面,用蘋(píng)果比用植物葉片的效果要好
B.在制備生物組織樣液時(shí),加入石英砂的主要目的是促進(jìn)還原糖的溶解
C.用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的斐林試劑也可用于檢測(cè)蛋白質(zhì),只是添加試劑的順序不同
D.由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用斐林試劑時(shí)要先加0.1 g/mL的NaOH溶液,后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是對(duì)a~h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個(gè)染色體組的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是圖h,該個(gè)體是單倍體
B. 細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是圖e、g,該個(gè)體是二倍體
C. 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是圖a、b,但該個(gè)體未必是三倍體
D. 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是圖c、f,該個(gè)體一定是四倍體
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