【題目】羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜的有氧運(yùn)動(dòng),能令人身心愉悅,還有強(qiáng)身健體等作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)看到羽毛球飛過(guò)來(lái)后,運(yùn)動(dòng)員立即揮拍擊球,完成該動(dòng)作的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。運(yùn)動(dòng)員“魚(yú)躍”救球,導(dǎo)致腳踝軟組織受傷而腫大,腫大的原因可能是受傷部位的毛細(xì)血管破裂,內(nèi)容物進(jìn)入組織液,導(dǎo)致組織液滲透壓_________(填“升高”或“降低”)而吸水。

(2)運(yùn)動(dòng)后,人們會(huì)大汗淋漓,同時(shí)面部發(fā)紅,請(qǐng)補(bǔ)充完整神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)過(guò)程:體溫升高→溫覺(jué)感受器發(fā)燒時(shí),體溫維持在39℃高溫,此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量______(填“大于”“等于”或“小于”)散熱量。在感冒發(fā)燒的過(guò)程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺(jué)得寒冷,產(chǎn)生這種感覺(jué)的部位是_____________。

(3)堅(jiān)持適量的羽毛球運(yùn)動(dòng)可預(yù)防、控制糖尿病。經(jīng)研究表明,運(yùn)動(dòng)后,人體內(nèi)的胰島素分泌量降低了。某同學(xué)認(rèn)為胰島素分泌不足是導(dǎo)致糖尿病的主要原因,所以該研究結(jié)果不正確。你認(rèn)為該同學(xué)的看法_____(填“正確”或“不正確”)。

【答案】 (完整的)反射弧 升高 汗腺分泌增加 等于 大腦皮層 不正確

【解析】試題本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),同時(shí)也檢測(cè)了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況。下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。大腦皮層是溫度感覺(jué)、渴覺(jué)等的中樞。寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(1)看到羽毛球飛過(guò)來(lái)后,運(yùn)動(dòng)員立即揮拍擊球,此過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。運(yùn)動(dòng)員受傷后,導(dǎo)致受傷部位的毛細(xì)血管破裂,內(nèi)容物進(jìn)入組織液,使組織液的濃度增大,導(dǎo)致組織液的滲透壓升高而吸水。

(2)運(yùn)動(dòng)后,人們會(huì)大汗淋漓,同時(shí)面部發(fā)紅,請(qǐng)補(bǔ)充完整神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)過(guò)程:體溫升高→溫覺(jué)感受器 發(fā)燒時(shí),體溫維持在39℃高溫,由于體溫恒定不變,因此此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量。在感冒發(fā)燒的過(guò)程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺(jué)得寒冷,產(chǎn)生這種感覺(jué)的部位是大腦皮層。

(3)不正確,因?yàn)榇蛴鹈蚝,?huì)導(dǎo)致血糖含量降低,此時(shí)胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增多。促進(jìn)血糖濃度升高。此時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于正常的調(diào)節(jié)過(guò)程,因此此同學(xué)的看法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類(lèi)及堿基的種類(lèi)分別是( )

A. 1、4B. 5、8C. 44D. 5、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)

B. 如果③表示酶分子,則它的名稱(chēng)是DNA聚合酶

C. 轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

D. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)存在著許多種類(lèi)的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.

(1)信息分子A代表________,“骨骼肌戰(zhàn)栗”的原因是骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為________

(2)合成信息分子B的部位是________,使其分泌量增加的原因是________升高。

(3)體內(nèi)信息分子C被運(yùn)往________,只有________細(xì)胞膜上含有該激素的受體。

(4)信息分子E代表________,在其刺激下,B淋巴細(xì)胞將增殖分化成_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度的NaCl脅迫(共設(shè)4個(gè)鹽濃度水平:0、50、100、150mmol·L-1,用每個(gè)鹽濃度溶液處理18株植株)對(duì)紫穗槐的水分利用效率、總?cè)~面積、凈光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中用每個(gè)鹽濃度處理18株植株的目的是______________。某同學(xué)用H218O配制鹽溶液進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),在紫穂槐葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),請(qǐng)用箭頭寫(xiě)出180在光合作用反應(yīng)過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑:__________。

(2)分析上圖可知,隨著鹽濃度的升高,紫穂槐的凈光合速率_________(填“升高”“下降”或“不變”)。某同學(xué)認(rèn)為NaCl脅迫主要影響了光反應(yīng)所需要的水分,該想法是否合理?________,理由是_________。若要進(jìn)一步探究影響光合速率的因素,還可檢測(cè)植株的___________(任答一點(diǎn))。

(3)分析上圖可知,NaCl脅迫對(duì)紫穗槐葉片的生長(zhǎng)具有顯著的_______作用。將紫穗槐的某一葉片在25℃條件下暗處理1h,該葉片質(zhì)量(主要是葡萄糖)減少了1.5mg,之后立即光照1h,經(jīng)稱(chēng)重,光照后比暗處理前質(zhì)量增加了3mg,該葉片光照1h產(chǎn)生的總光合作用量為______(僅考慮題干中因素)mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白或多肽的DNA序列插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的適當(dāng)位置,使外源基因隨噬菌體外殼蛋白的表達(dá)而表達(dá),同時(shí),外源蛋白或多肽隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù)。利用該技術(shù)可以獲得單克隆抗體(最新技術(shù))。請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:

(1)傳統(tǒng)單克隆抗體的獲得需先對(duì)小鼠進(jìn)行_______處理,整個(gè)過(guò)程中涉及的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有________。

(2)外源DNA片段含_________個(gè)游離的磷酸。為了得到大量的外源DNA,可使用PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增,合成引物________(填“需要”或“不需!)知道整個(gè)外源DNA序列,合成的引物間不能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的原因是________________。

(3)噬菌體展示技術(shù)獲得的抗體還可用于定量檢測(cè)抗原,如雙抗體夾心法,具體原理如下圖所示:

分析上圖可知,固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合,這是由于不同抗體可與同一抗原表面的______結(jié)合。該檢測(cè)方法中,酶標(biāo)抗體的作用是__________,可通過(guò)測(cè)定產(chǎn)物量來(lái)推測(cè)抗原量。

(4)試說(shuō)說(shuō)噬菌體展示技術(shù)可能的局限性:_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)質(zhì)壁分離的正確解釋是 ( )

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C. 原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于____染色體上;等位基因B、b可能位于____染色體上,也可能位于______染色體上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)

(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為________;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體(子)所占比例為________。

(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為________________。

(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系。兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型——黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示。為探究這兩個(gè)品系的基因組成,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)。(注:不考慮交叉互換)

I.用_______為親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)型為_______,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個(gè)體相互交配,獲得F2;

II.如果F2表現(xiàn)型及比例為______________,則兩品系的基因組成如圖乙所示;

III.如果F2表現(xiàn)型及比例為______________,則兩品系的基因組成如圖丙所示。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化情況下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 圖中a點(diǎn)表示靜息電位,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒(méi)有離子交換

B. 圖中b點(diǎn)受到刺激后,膜上鈉離子通道開(kāi)放,鈉離子開(kāi)始大量?jī)?nèi)流

C. 圖中d點(diǎn)膜外為正電位、膜內(nèi)為負(fù)電位

D. 圖中c、e兩點(diǎn)時(shí)刻膜兩側(cè)的電位差為0mV,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒(méi)有離子交換

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