據(jù)下列材料回答問題:
以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾·羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法。三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量。不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量。這成為困惑科學(xué)家很長時(shí)間的一個(gè)謎。70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主們終于揭開了這一謎底。
這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色。這種多肽由76個(gè)氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì)。這一過程需要消耗能量。

(1)人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”,使它們自行破裂、自動(dòng)消亡。在這一過程中不涉及(  )
      A.蛋白質(zhì)的特異性識(shí)別    B.蛋白質(zhì)的水解    C.能量的利用    D.細(xì)胞的裂解

(2)為了能夠更好地進(jìn)行細(xì)胞學(xué)研究,阿弗拉姆·赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法。如果對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項(xiàng)不可能被標(biāo)記(   )
      A.糖被     B.離子通道   C.載體     D.磷脂雙分子層

(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解后的最終產(chǎn)物,在人體內(nèi)的變化情況有哪些?

(4)請(qǐng)舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)降解過程,并指出其發(fā)生的場(chǎng)所及所需的降解酶。

(5)通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因是____。

(1)D

(2)D

(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解后的最終產(chǎn)物是氨基酸,其變化情況有四種:①直接被用來合成各種組織蛋白;②有些細(xì)胞用來合成具有一定生理功能的特殊蛋白質(zhì)(酶激素等);③通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成新的氨基酸;④通過脫氨基作用,氨基酸分解為含氮部分和不含氮部分,其中含氮部分(氨基)可以轉(zhuǎn)變成為尿素而排出體外,不含氮部分可以氧化分解成CO2和H2O,同時(shí)釋放能量,也可以合成為糖類和脂肪。

(4)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中的消化是不需能量的蛋白質(zhì)降解過程,其發(fā)生的場(chǎng)所是胃和小腸,所需的降解酶為胃蛋白酶胰蛋白酶和肽酶。

(5)這些新合成的蛋白質(zhì)為不合格的蛋白質(zhì)。


本題主要考查學(xué)生對(duì)新材料的閱讀、理解和分析能力,同時(shí)也對(duì)基因的選擇性表達(dá)(細(xì)胞分化)、記憶的形成、蛋白質(zhì)的代謝、細(xì)胞的物質(zhì)識(shí)別、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解進(jìn)行綜合考查。 (1)給無用蛋白質(zhì)“貼標(biāo)簽”涉及蛋白質(zhì)的特異性識(shí)別,“廢物處理”涉及蛋白質(zhì)的水解,題干中說這一過程需要消耗能量。蛋白質(zhì)的“廢物處理”是在細(xì)胞中進(jìn)行的,因此不涉及細(xì)胞的裂解。(2)免疫化學(xué)標(biāo)記的物質(zhì)是蛋白質(zhì),細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層不屬于蛋白質(zhì)。(3)正確理解細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的變化去向是解答這道小題的關(guān)鍵。(4)消化酶對(duì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)的消化,在細(xì)胞外進(jìn)行,不需要能量。注意題干中“細(xì)胞外”“不消耗能量”。(5)被“泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)”降解的蛋白質(zhì)必然是對(duì)人體無用的“廢物蛋白質(zhì)”,新合成的蛋白質(zhì)被“報(bào)廢”,只能是不合格的蛋白質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2009年甘肅省河西五市二十校高三第一次聯(lián)考生物試卷人教版 人教版 題型:071

據(jù)下列圖像回答問題∶

(1)設(shè)種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量按圖________增長。某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長符合圖________,用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋這是________的結(jié)果。

(2)圖3反映微生物群體生長曲線。要繪制出圖3需將某種細(xì)菌接種到________培養(yǎng)基上,并置于適宜培養(yǎng)條件并定期取樣測(cè)定生長情況。生產(chǎn)上用的菌種和科研材料常用________的菌體,某些細(xì)菌的芽孢出現(xiàn)在________,38小時(shí)以后細(xì)菌形態(tài)特征表現(xiàn)為________,微生物的為了縮短生產(chǎn)周期,提高設(shè)備利用率,常采用________的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(13分)據(jù)下列材料回答問題:

以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾·羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法。三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量。不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量。這成為困惑科學(xué)家很長時(shí)間的一個(gè)謎。70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主們終于揭開了這一謎底。

這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色。這種多肽由76個(gè)氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì)。這一過程需要消耗能量。

(1).人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”, 使它們自行破裂、自動(dòng)消亡。在這一過程中不涉及          (      )

A.蛋白質(zhì)的特異性識(shí)別    B.蛋白質(zhì)的水解

C.能量的利用            D.細(xì)胞的裂解

(2).為了能夠更好地進(jìn)行細(xì)胞學(xué)研究,阿弗拉姆·赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法。如果對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項(xiàng)不可能被標(biāo)記          (     )

A.糖被      B.離子通道      C.載體      D.磷脂雙分子層

(3).細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解后的最終產(chǎn)物,在人體內(nèi)的變化情況有哪些?

                                                                              

(4).請(qǐng)舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)降解過程,并指出其發(fā)生的場(chǎng)所及所需的降解酶。

                                                                            

(5).通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因

                           。

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據(jù)下列材料回答問題:

以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾·羅斯經(jīng)過多年研究,找到了人體細(xì)胞控制和調(diào)節(jié)某種人體蛋白質(zhì)數(shù)量多少的方法。三人榮膺2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

最初的一些研究發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的降解不需要能量。不過,20世紀(jì)50年代科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),同樣的蛋白質(zhì)在細(xì)胞外降解不需要能量,而在細(xì)胞內(nèi)降解卻需要能量。這成為困惑科學(xué)家很長時(shí)間的一個(gè)謎。70年代末80年代初,今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主們終于揭開了這一謎底。

這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在需要能量的蛋白質(zhì)降解過程中扮演著重要角色。這種多肽由76個(gè)氨基酸組成,它就像標(biāo)簽一樣,被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的“垃圾處理廠”,它根據(jù)這種標(biāo)簽決定接受并降解這種蛋白質(zhì)。這一過程需要消耗能量。

(1).人體細(xì)胞能夠給無用蛋白質(zhì)“貼上標(biāo)簽”,然后進(jìn)行“廢物處理”, 使它們自行破裂、自動(dòng)消亡。在這一過程中不涉及          (      )

A.蛋白質(zhì)的特異性識(shí)別    B.蛋白質(zhì)的水解

C.能量的利用            D.細(xì)胞的裂解

(2).為了能夠更好地進(jìn)行細(xì)胞學(xué)研究,阿弗拉姆·赫爾什科和他的同事們發(fā)明了一種新的科研方法,叫免疫化學(xué)法。如果對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記,下列哪項(xiàng)不可能被標(biāo)記         

A.糖被      B.離子通道      C.載體      D.磷脂雙分子層

(3).細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解后的最終產(chǎn)物,在人體內(nèi)的變化情況有哪些?

                                                                              

(4).請(qǐng)舉例說出人體不需能量的蛋白質(zhì)降解過程,并指出其發(fā)生的場(chǎng)所及所需的降解酶。

                                                                            

(5).通常新合成的蛋白質(zhì)約30%被泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解,其可能的原因

                          

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

日大洋網(wǎng)-信息時(shí)報(bào)報(bào)道:廣州已確認(rèn)58名地震災(zāi)區(qū)傷員患?xì)庑詨木也。他們都是因(yàn)殚_放性傷口感染所導(dǎo)致的,目前已經(jīng)隔離治療。氣性壞疽是細(xì)菌引起的急性特異性軟組織感染,多見于軟組織嚴(yán)重開放性損傷。

據(jù)了解,氣性壞疽的臨床表現(xiàn)為皮肉破損、患肢疼痛,創(chuàng)傷周圍皮膚及組織變成黑色,并有暗紅色液體的水皰,傷口可流出帶有惡臭氣味漿液或血性液體,全身有煩燥、發(fā)熱表現(xiàn)。最有效治療方法是高壓氧或臭氧治療。

據(jù)上述材料回答問題:

(1)使用臭氧治療的原理是:臭氧是一種強(qiáng)氧化劑,可殺滅細(xì)菌等微生物。

(2)某課外研究性學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證臭氧對(duì)氣性壞疽細(xì)菌的滅菌作用,請(qǐng)你利用下列材料用具,補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟,并回答下列問題,得出預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

材料用具:氣性壞疽細(xì)菌、已配制的新鮮液體培養(yǎng)基、接種環(huán)、已知含量的紅細(xì)胞、載玻片、染色液、顯微鏡、高壓蒸氣滅菌鍋、酒精、酒精燈、恒溫箱、300mL錐形瓶、臭氧

步驟1:將配制好的新鮮液體培養(yǎng)基分別放入兩個(gè)錐形瓶各100mL,編號(hào)為甲、乙,用高壓蒸氣滅菌鍋進(jìn)行滅菌。

步驟2:待冷卻后輕輕挑取等量的氣性壞疽細(xì)菌分別進(jìn)行接種,           

                                      

步驟3:將接種好的培養(yǎng)基密封并放入恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟4:將待測(cè)樣品甲和乙分別與等量的已知含量的紅細(xì)胞混勻后,涂布在載玻片上,經(jīng)固定染色后,                                 。

問題:步驟1滅菌目的是                   。步驟3中培養(yǎng)基密封的目的是                           

預(yù)期結(jié)果:

                                      

                                       。

預(yù)期結(jié)論:                                  

 

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