【題目】晴朗的夏季,將一株植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成下圖所示的曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.HCO2濃度最低,說明此時植物積累有機(jī)物最多

B.FGCO2濃度下降不明顯,是因為中午溫度過高使酶活性降低

C.BC段較ABCO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物細(xì)胞呼吸減慢

D.0時開始計算,經(jīng)過24小時,植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加

【答案】B

【解析】

影響罩內(nèi)的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度,而罩內(nèi)二氧化碳濃度取決于二者的相對強(qiáng)度。圖中A點時只進(jìn)行呼吸作用,D點是光合作用的光補(bǔ)償點,此時光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H點呼吸作用等于光合作用,H點以后呼吸作用大于光合作用。

A、HCO2濃度最低,說明此時玻璃罩內(nèi)CO2被吸收得最多,所以植物積累有機(jī)物最多,A正確;

BFG段原因是中午光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,光合速率降低,B錯誤;

C、BC段較AB段濃度增加減慢,是因為凌晨低溫使植物呼吸作用減弱,CO2釋放量減少,C正確;

D、由于I點的CO2濃度低于A點,所以從0時開始計算,經(jīng)過24小時,植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,下列相關(guān)敘述中正確的是

A.在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)的分裂過程

B.a過程時間太久會使根尖過于酥軟,難以制片

C.d過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞相互分離開來

D.e過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的成熟區(qū),才能進(jìn)行下一步的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是( 。
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.促進(jìn)供、受體方都能超數(shù)排卵
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是(
A.紅細(xì)胞
B.心肌細(xì)胞
C.變形蟲
D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗。請回答下列問題:

(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。

(2)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系。海帶增長率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是_________

(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運輸方式____(填“是”、“不是”)極性運輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.原生質(zhì)層由a、b的膜及d三部分組成

B.b的顏色會隨著質(zhì)壁分離的發(fā)生而加深

C.b中溶液的滲透壓始終比c中溶液的高

D.最終b的失水量往往明顯多于d的失水量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成,最簡便的辦法是

A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交

B.讓它與另一株矮莖豌豆雜交

C.讓它進(jìn)行自花授粉

D.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是細(xì)胞分裂和分化的模式圖,圖乙是一體細(xì)胞中染色體數(shù)目為6的植物細(xì)胞有絲分裂過程圖解,圖丙是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞周期示意圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)可用圖甲中________過程表示圖乙所示的細(xì)胞分裂過程。過程Ⅱ所得細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異的根本原因是__________________________。

(2)請用圖乙中字母表示植物細(xì)胞有絲分裂中各圖出現(xiàn)的時間順序________________,圖B是細(xì)胞有絲分裂的__________期,在此時期中有染色體__________條,DNA__________個,染色單體__________條。

(3)請用圖丙中的字母回答。觀察細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目最好的時期是________;植物細(xì)胞和動物細(xì)胞有絲分裂在________________過程中有較大的差異。圖乙中E細(xì)胞位于圖丙中的________時期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花藥的離體培養(yǎng)是指把花藥用人工的方法培育成單倍體植株,說法不正確的是(  )
A.體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B.借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無性生殖
C.所得植株在實際并無生產(chǎn)意義
D.無菌的培養(yǎng)環(huán)境是關(guān)鍵的條件之一

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