【題目】當(dāng)動物缺乏某種激素時，可以通過飼喂法或注射法對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過飼喂法補(bǔ)充的是（ ）

A.胰島素B.生長激素

C.甲狀腺激素D.促腎上腺皮質(zhì)激素

【答案】C

【解析】

蛋白質(zhì)類的激素如胰島素、生長激素只能注射，不能口服；非蛋白質(zhì)類激素可以口服或注射。

A、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，A錯誤；

B、生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，B錯誤；

C、甲狀腺激素不是蛋白質(zhì)類激素，可以口服或注射，C正確；

D、促腎上腺皮質(zhì)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實驗的自變量是________________，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有____________________________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于__________，它和鴨舌草之間構(gòu)成________關(guān)系。

（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_____死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈______型增長。

（4）若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷______演替，時間足夠長，最可能演替為以_____________為主的水生植物群落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖中為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主渠道

B. ②和③之間存在著捕食和競爭關(guān)系

C. 如按最高傳遞效率計算，③通過該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)獲得的能量大于①所同化能量的1/25

D. 若圖中②由于某種原因而滅絕，則③的數(shù)量一定會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）
①血液、組織液和淋巴
②有氧呼吸酶、血紅蛋白、糖蛋白
③葡萄糖、CO2和胰島素
④血漿蛋白、O2和葡萄糖
⑤喝牛奶，進(jìn)入胃中
⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
A.①②③
B.①③④
C.③④
D.②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�

A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B. 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)過少會使a液和c液減少

C. ③中的有氧呼吸產(chǎn)物可刺激呼吸中樞

D. c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是高中生物中常用的實驗材料。它的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中，能進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，最下面是洋蔥的根（見下圖），不同的實驗可以選用紫色洋蔥不同部位作實驗材料。下面以洋蔥為實驗材料進(jìn)行如下實驗：在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，甲、乙兩個生物研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實驗。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題：

（1）質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和__________的分離，圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞液。

（2）甲組將伊紅（伊紅是一種植物活細(xì)胞不吸收的紅色染料）加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖___________ （填數(shù)字1或2），這體現(xiàn)了細(xì)胞膜_________________________________的功能。

（3）通常選擇洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的材料，其原因主要是__________________________________________。

（4）教材“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實驗所用紫色洋蔥的最佳部位是洋蔥根尖，該實驗的臨時裝片制作流程為_______________________________。

（5）教材“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“提取和分離葉綠體中的色素”這兩個實驗所用紫色洋蔥的最佳部位分別是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是（ ）
A.下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞
B.大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞
C.腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水鹽平衡中樞
D.小腦有維持身體平衡的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它們的基本組成單位分別是（ ）

A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸B.蔗糖、氨基酸、核酸

C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D.葡萄糖、氨基酸、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，如果根a側(cè)生長素濃度在曲線A點(diǎn)(10－10 mol·mL－1)，下列敘述正確的是（ ）

A. CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長

B. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制

C. a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢

D. 在太空中(重力為0)，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根

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同步練習(xí)冊答案