【題目】獼猴桃果實(shí)采摘后，置于常溫下貯藏，測(cè)得果實(shí)內(nèi)的ABA（脫落酸）及其他相關(guān)生理指標(biāo)的變化趨勢(shì)如圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ABA的釋放可有效促進(jìn)果實(shí)的軟化，促進(jìn)果實(shí)的成熟

B. 獼猴桃果實(shí)的成熟過(guò)程受ABA、乙烯等多種激素的共同調(diào)節(jié)

C. 獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實(shí)硬度增加，加快果實(shí)的成熟

D. 第六天獼猴桃果實(shí)呼吸強(qiáng)度驟降后又升高，此變化不利于果實(shí)成熟

【答案】B

【解析】由圖可知，獼猴桃隨著儲(chǔ)存時(shí)間的延長(zhǎng)硬度逐漸減小，而ABA是先上升后下降，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；獼猴桃的生長(zhǎng)發(fā)育（包括果實(shí)的成熟過(guò)程）均受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，B項(xiàng)正確；獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實(shí)硬度減小，故乙烯的釋放可有效促進(jìn)果實(shí)的軟化，加快果實(shí)的成熟，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 第六天獼猴桃果實(shí)呼吸強(qiáng)度驟然下降，此后又迅速升高，標(biāo)志著果實(shí)完全成熟達(dá)到可食程度，這樣的果實(shí)不能長(zhǎng)期貯藏，所以此變化不利于延長(zhǎng)果實(shí)的貯藏時(shí)間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中I片段），該部分基因可互為等位基因，另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ一1，Ⅱ一2片段），該部分基因不互為等位基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 人類(lèi)的血友病基因只位于圖中的Ⅱ一2片段

B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，I片段可能發(fā)生交叉互換

C. 決定男性（性別）的基因可能位于Ⅱ一1上

D. 假設(shè)色盲基因位于I片段，則男性患者多于女性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的甜味和非甜味為一對(duì)相對(duì)癥狀，有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)通過(guò)分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系：

①若A、C行的植株種子是 ，B、D行的植株種子是 ，則甜味是顯性．

②若A、C行的植株種子是 ，B、D行的植株種子是 ，則非甜味是顯性．

（2）若非甜味是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體（F1）進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是 ．

（3）玉米的長(zhǎng)節(jié)（G）對(duì)短節(jié)（g）是顯性，胚乳的紫色（E）對(duì)白色（e）是顯性，現(xiàn)將某兩植株雜交，子代性狀類(lèi)型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

①親本的基因型分別為 、 。

②將F1中的長(zhǎng)節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交，則后代長(zhǎng)節(jié)紫色植株的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精細(xì)胞的示意圖，其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況，請(qǐng)回答。

（1）圖Ⅱ細(xì)胞的名稱(chēng)是________________，每個(gè)細(xì)胞中有________條染色單體。

（2）圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中________方框的位置（填①或②）。

（3）圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的________。

（4）若該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)精原細(xì)胞正常產(chǎn)生_______種精子。

（5）若該精原細(xì)胞的基因型是AaXBY,精細(xì)胞a的基因型是AaXB，則精細(xì)胞b和c的基因型分別是____________、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖。

（1）圖中①表示的過(guò)程稱(chēng)為____________，催化該過(guò)程的酶是____________。

（2）圖中天冬氨酸的密碼子是________。工具tRNA 上_________（有/無(wú)）堿基互補(bǔ)配對(duì)。

（3）己知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153，主要原因是_____________________________________。

（4）一個(gè)②上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. f表示大氣中的二氧化碳庫(kù)

B. 該圖中有三條食物鏈

C. 圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物

D. 碳以有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，某小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1；

實(shí)驗(yàn)二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測(cè)定收獲期籽粒14C放射性強(qiáng)度，結(jié)果如圖2。

（1）實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明，適宜濃度的BR能__________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，用14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫____________，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物的部位是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明，噴施BR能________（促進(jìn)/抑制）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明BR的作用具有兩重性，因?yàn)?/span>________________________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果尚不能確定BR作用的最佳濃度，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的[ ]________________上分布著吸收光能的四種色素，其中溶解度最大的是________________。光照條件下，圖1中的②上進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________；空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。

（2）圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知，在光照強(qiáng)度為4 klx之前，影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是___________ ℃之間。

（3）圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是_____________；當(dāng)O2濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究不同光照強(qiáng)度下CO2濃度對(duì)韭菜凈光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。若不考慮光照強(qiáng)度對(duì)呼吸作用的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）光照強(qiáng)度為65.0klx，C02濃度為400mg/kg時(shí)，韭菜葉肉細(xì)胞葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是________，若C02濃度突然增加至600mg/kg，C3含量短時(shí)間內(nèi)將____________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）高濃度的C02作用下，韭菜的光合作用明顯受到抑制，由圖可知韭菜在光照強(qiáng)度為____________（填“30. 0”或“65. 0”）klx時(shí)，對(duì)高濃度的C02更敏感。與光照強(qiáng)度為30.0klx相比， 光照強(qiáng)度為65.0 klx時(shí)韭菜對(duì)C02的利用率提高，其原因是:光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)合成的____________的量增多，促進(jìn)了暗反應(yīng)中____________，消耗的C02的量增多。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，光照強(qiáng)度為30.0klx、C02濃度從200mg/kg增加到400mg/kg，空氣中02的量增加128mg，則該時(shí)間內(nèi)韭菜體內(nèi)積累的葡萄糖量是____________mg。

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同步練習(xí)冊(cè)答案