【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中加入5%的二氧化碳氣體，可以維持呼吸中樞的興奮，這屬于( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 體液調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，當血液中二氧化碳含量增多時，就會刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運動加快，這種對人體功能的調(diào)節(jié)方式稱體液調(diào)節(jié)，所以D選項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A. 若某蛋白質(zhì)中含有N條多肽鏈，則其含有N個氨基

B. 受體具有識別和信息傳遞功能，有的受體中含有糖類

C. 蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖，并產(chǎn)生ATP

D. 載體是具有運輸功能的蛋白質(zhì)，僅存在于細胞膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述，錯誤的是（ ）

A.吞噬細胞經(jīng)胞吞獲得的病原體通過囊泡運輸?shù)饺苊阁w

B.神經(jīng)細胞通過主動運輸實現(xiàn)了鉀離子濃度內(nèi)高外低

C.核孔是細胞中實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道

D.相鄰動物細胞可通過胞間連絲通道完成信息物質(zhì)交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①時期染色體還未復制，核DNA已完成了復制

B. ③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板

C. ①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且不發(fā)生交叉互換的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程。下列敘述不正確的是

A. Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂

B. 細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)

C. 一個A細胞經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ過程形成的C細胞有四種基因型

D. 形成的4個配子中，若D-1的基因組成為Ab,則D-3為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠蘿蜜果實采后呼吸速率和乙烯釋放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的變化如下圖，下列敘述正確的是（ ）

A．菠蘿蜜果實成熟過程中的呼吸速率峰值早于乙烯釋放速率峰值

B．菠蘿蜜果實細胞呼吸速率變化與內(nèi)源乙烯的釋放速率呈正相關(guān)

C．果實呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān)

D．圖2說明菠蘿蜜果實成熟過程中可溶性糖完全來源于淀粉水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素受體(TSHR)脫落和裂解會引發(fā)機體發(fā)生免疫反應，裂解的促甲狀腺激素受體會引發(fā)機體產(chǎn)生抗體，該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答下列問題：

(1)從免疫學的角度分析，在該免疫反應中TSHR脫落和裂解物相當于___________，該物質(zhì)進入機體后，首先識別該物質(zhì)的細胞是_____________。

(2)據(jù)圖分析，細胞b是________________。艾滋病患者產(chǎn)生抗體的能力急劇下降，其原因是____________。

(3)細胞c是____________，該病患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量比正常人高，其原因是___________，該病患者體內(nèi)的促甲狀腺激素的濃度____________正常值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境指的是體液

B. 內(nèi)環(huán)境指的是細胞外液

C. 內(nèi)環(huán)境指的是細胞內(nèi)液

D. 內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技專題知識的敘述，正確的是( )

A．動物細胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液

B．植物組織培養(yǎng)中乙烯和細胞分裂素的配比會影響組織分化

C．轉(zhuǎn)入油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境造成基因污染

D．植物有性雜交和體細胞雜交均能克服遠緣雜交不親和的障礙

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