【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過(guò)程
C.d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是( )
A. ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C. 厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列ADP含量增加的過(guò)程是
A. K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞
B. 苯進(jìn)入生物細(xì)胞
C. 線粒體中的氫與氧結(jié)合
D. 甘油吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的 ,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸
C.形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D.丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一種病有如下特征:“多飲而渴不止,多食而饑不止,多溲(尿)而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關(guān)( )
A. 甲狀腺 B. 胃腺 C. 胰腺 D. 胰島
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)膝反射過(guò)程的分析,錯(cuò)誤的是
A. 膝反射不需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與
B. 在膝反射中,感受器和效應(yīng)器都在伸肌中
C. 在膝反射中,反射中樞就是傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)之間的突觸
D. 刺激伸肌肌梭,可以使位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,正確的是
A. 艾滋病的病原體屬于病毒,不具有膜結(jié)構(gòu)
B. 對(duì)已感染HIV的孕婦應(yīng)用藥物控制,實(shí)施剖腹產(chǎn),并對(duì)其嬰兒采用人工哺乳
C. HIV能經(jīng)昆蟲(chóng)傳播,不會(huì)通過(guò)食物、握手或馬桶座傳播
D. HIV只能感染輔助T淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A是(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,判斷的依據(jù)是至少答兩點(diǎn).
(2)圖A中②的功能是對(duì)來(lái)自[]的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)加工和包裝;7是 , 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所.
(3)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣﹣水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍? , 理由是 .
(4)圖B中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是(填圖中標(biāo)號(hào)).高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)(填圖中標(biāo)號(hào))進(jìn)行.
(5)圖B可能是下列哪種細(xì)胞A.黑藻的葉肉 B.硝化細(xì)菌 C.酵母菌 D.藍(lán)藻
假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有(填圖中標(biāo)號(hào)).
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