【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結構和功能的重要物質(zhì)。下列相關敘述錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關，而且與功能基團相關

B. 氨基酸之間結合生成的水中，氫來自于氨基和羧基

C. 催化細胞內(nèi)化學反應的絕大數(shù)酶是蛋白質(zhì)

D. 低溫和高溫都可能使蛋白質(zhì)發(fā)生不可逆轉的改變

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關，而且與功能基團相關，A正確；氨基酸之間結合生成的水中，氫來自于相鄰氨基酸的氨基和羧基，B正確；催化細胞內(nèi)化學反應的絕大數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，C正確；高溫會破壞導致的空間結構，使其不可逆轉，低溫不會破壞蛋白質(zhì)的結構，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的肝細胞的細胞質(zhì)中含有的多糖和核酸主要是（ ）

A. 糖原和RNA B. 糖原和DNA

C. 淀粉和RNA D. 淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物膜系統(tǒng)的敘述中正確的是（ ）

A. 各種生物膜在結構和化學組成上完全相同

B. 線粒體、葉綠體、核糖體等都屬于生物膜系統(tǒng)

C. 生物膜把細胞質(zhì)分為多個微小的結構，使多種化學反應同時進行，互不干擾

D. 細胞膜是由磷脂分子、蛋白質(zhì)分子和糖類等物質(zhì)組成的雙層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都含有C、H、O、N這4種元素

B. 都是人體細胞中的儲能物質(zhì)

C. 都是水溶性物質(zhì)

D. 都能被相應的酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結論，錯誤的是（ ）

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 第8年的種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為種群的年齡結構圖，圖乙是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中B表示型，決定種群最基本的數(shù)量特征是；針對活動能力較強的動物，常用的調(diào)查方法是 ．
（2）圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢一般不會出現(xiàn)圖乙增長趨勢的是 ， 圖乙中d點表示是 ．
（3）圖乙中表示種群增長速度最快的點是 ， 對應圖丙的點是 ． 若該動物是一類食量很大的嚙齒類動物，容易破壞植被，為避免對新環(huán)境造成破壞，應在點開始防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季中午光照最強的情況下，綠色植物的光合作用強度略有下降．這時，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP的含量變化依次是（　�。�
A.升、降、升
B.降、升、降
C.降、升、升
D.升、降、降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，對此進行的有關敘述正確的是（　�。�
A.①時期染色體還未復制，核DNA已完成了復制
B.③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板
C.①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同濃度的Pb2+和Cu2+對不同玉米品種中淀粉酶活性的影響，研究人員進行了相關實驗，實驗結果如圖所示。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉酶催化____________水解生成二糖，該二糖是____________。

（2）據(jù)圖分析可知，在一定濃度范圍內(nèi)，Pb2+和Cu2+都能抑制淀粉酶的活性，且Cu2+的抑制作用 _____Pb2+。Pb2+、Cu2+對淀粉酶活性的影響主要取決于____________（“植物類型”、“重金屬種類和濃度”）。

（3）細胞中酶的作用機理是____________，合成酶的場所是____________。

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