【題目】圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所

B. 若②為肌肉細胞，則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

【答案】B

【解析】

圖中內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)能夠保證細胞代謝的正常進行，而穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定。

①②③④分別是淋巴、細胞內(nèi)液、組織液和血漿，而細胞代謝的主要場所是細胞內(nèi)，A錯誤；若②為肌肉細胞，血漿在流經(jīng)肌肉細胞時，由于細胞吸收部分氧氣，氧氣濃度會下降，所以，則a處的氧氣濃度高于b處，B正確；穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定，C錯誤；毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境血漿和組織液，即④③，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以甲品種矮稈易感稻瘟�。�ddrr）和乙品種高稈抗稻瘟�。�DDRR）兩種野生水稻，進行如圖I的育種。請回答下列問題：

（1）將甲和乙雜交，得F1．若F1連續(xù)自交至F3，純合抗病的比例為___________；若選F2中矮稈抗病的水稻植株進行自交，其產(chǎn)生的子代中ddRR和ddRr的比例為__________。

（2）圖中育種過程中，應用了基因重組這一原理的有____________________（填序號）。

（3）過程⑤常用的方法是________________________________，得到的單倍體植株有_____________種。過程⑥除了用秋水仙素處理，可還進行_______處理，該育種方法的優(yōu)點是____________。

（4）過程①可用X射線處理，使水稻發(fā)生基因突變，但并不一定引起水稻性狀的改變，其中一種原因可能是__________________________________________________________________。

（5）通過⑥得到的植株，根尖細胞在有絲分裂后期有___________個染色體組。

（6）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖II所示，此變異類型為____________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體細胞的染色體圖，下列相關敘述錯誤的是

A. 從圖中可以看出，果蠅一個體細胞中含有2個染色體組

B. 從圖中可以看出，果蠅的一個染色體組含有2條染色體

C. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蠅的常染色體

D. 該果蠅產(chǎn)生的生殖細胞中，一半含有X染色體，一半含有Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點，便設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。

（3）若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于________，也可能位于________。

（4）請從野生型F1、F2中選擇合適的個體，設計實驗方案，對上述（3）中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟：

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；

②讓________與________交配，觀察子代中有沒有________個體出現(xiàn)。

預期結果與結論：

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位于________。

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A. ③胡蘿卜植株的花粉細胞也具有細胞的全能性

B. ①過程中既進行細胞分裂又進行細胞分化

C. 圖示過程體現(xiàn)了植物細胞核的全能性

D. 根與葉的細胞功能不同的根本原因是基因的選擇性表達

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【題目】如圖表示在不同生命活動過程中，某高等動物細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該生物體內(nèi)基因重組發(fā)生在 a 段B. a+b 段可以組成一個完整的細胞周期

C. b 段細胞內(nèi)不可能存在同源染色體D. d 段細胞中染色體組成可能與 a 段不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞罕壩國家森林公園地處典型的森林一草原交錯帶，公園內(nèi)既有森林，又有草原。研究發(fā)現(xiàn)，鷹對不同種群數(shù)量的鼠群發(fā)起攻擊的成功率不同（如圖所示）。請回答下列相關問題：

（1）調(diào)查鼠的種群密度通常采用___________法，若要預測鼠的種群數(shù)量的變化趨勢，通常要調(diào)查鼠種群的___________，但決定鼠種群數(shù)量變化的因素有___________。若鼠遷入一個理想環(huán)境，第二年的種群數(shù)量是第一年的倍，則為___________（填“大于”“等于”或“小于”）1的定值。

（2）鷹攻擊的成功率與鼠種群數(shù)量的關系是___________；如果鷹的數(shù)量下降，一段時間內(nèi)，鼠種群數(shù)量可能出現(xiàn)的變化趨勢是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是中期染色體示意圖，B是一種微管蛋白，秋水仙素能與微管蛋白初體結合并阻止微管的形成。下列相關分析不正確的是(　　)

A. 微管的形成不需要消耗能量

B. 秋水仙素的作用是抑制微管的形成從而抑制細胞分裂

C. 微管B的作用是將姐妹染色單體D分開后的兩部分移向兩極

D. 當微管B與著絲粒C之間的分離先于A著絲點的分離，將導致染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂的是_____。

（2）A細胞有_______條染色體，屬于_______________期。

（3）具有同源染色體的細胞有____________。

（4）不具有姐妹染色單體的細胞有___________。

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