【題目】下圖為某生物興趣小組設(shè)計的密閉透明玻璃裝置,內(nèi)置煙草種子(底下鋪有濕布)和一綠色盆栽植物,對種子的萌發(fā)和盆栽植物的某些生理活動以及二者的相互影響進(jìn)行研究。某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn),植物激素乙烯可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用。
(1)光對大多數(shù)植物種子的萌發(fā)沒有影響,但有些植物種子的萌發(fā)需要光,這樣的種子叫做需光種子,如煙草的種子;而另一些植物種子的萌發(fā)只能在暗處,如番茄的種子。研究發(fā)現(xiàn),紅光可促進(jìn)需光種子的萌發(fā)。光照影響種子萌發(fā)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。為保證裝置內(nèi)實驗材料的生命活動正常進(jìn)行,應(yīng)該給該裝置提供紅光,理由是______________________________。
(2)興趣小組設(shè)計該裝置時,充分考慮了兩點:種子萌發(fā)過程可為盆栽植物提供_________,從而促進(jìn)它的光合作用;盆栽植物也可以加速種子的萌發(fā),一方面是因為光合作用產(chǎn)生O2,有利于種子細(xì)胞呼吸,另一方面是因為_______________________________________。
(3)一般認(rèn)為,真正光合速率不易直接測得,這是因為細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行___________。若要利用圖示裝置檢測盆栽植物的真正光合速率,請你寫出簡要的實驗設(shè)計思路: _________________。
【答案】信息傳遞 紅光既可以促進(jìn)煙草種子萌發(fā),又可以維持盆栽植物的光合作用 二氧化碳 植物產(chǎn)生的乙烯可以穿過通氣孔促進(jìn)種子細(xì)胞RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用 呼吸作用 將通氣孔堵塞,并在盆栽植物側(cè)加入CO2緩沖液,用氧氣傳感器檢測有光條件下單位時間內(nèi)氧氣的增加量和無光條件下單位時間內(nèi)氧氣的減少量,二者相加計算出真正光合速率
【解析】
1、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。測定綠色植物呼吸速率時必須在遮光條件下進(jìn)行,測定植物是光合速率時需要提供碳酸氫鈉溶液維持一定濃度的二氧化碳。
2、根據(jù)題意和圖示分析可知,圖中裝置用于研究對種子的萌發(fā)和盆栽植物的某些生理活動以及二者的相互影響。根據(jù)題意可知,研究了光對種子的萌發(fā)以及植物的生理活動的影響,煙草種子屬于需光種子,紅光可促進(jìn)需光種子的萌發(fā),因此種子萌發(fā)過程中提供紅光有利于煙草種子的萌發(fā),同時植物葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,提供紅光有利于植物光合作用的進(jìn)行。根據(jù)題意的條件,植物激素乙烯可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用,因此該圖中的裝置可以通過盆栽植物釋放的乙烯促進(jìn)種子的萌發(fā)作用。
(1)根據(jù)題意可知,光照屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息,光照影響種子萌發(fā)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能,根據(jù)題意可知,煙草種子屬于需光種子,因此為裝置提供紅光可以促進(jìn)種子的萌發(fā),且植物葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,紅光有利于植物光合作用的進(jìn)行。
(2)萌發(fā)的種子生命活動旺盛,呼吸作用強,可使裝置內(nèi)的CO2增加,進(jìn)而有利于盆栽植物的光合作用。盆栽植物也可以加速種子的萌發(fā),一方面是因為光合作用產(chǎn)生O2,有利于種子細(xì)胞呼吸,另一方面是因為植物產(chǎn)生的乙烯,可以穿過通氣孔促進(jìn)種子細(xì)胞RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用。
(3)根據(jù)以上分析可知,真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。因此檢測植物的真正光合作用速率時,要在黑暗環(huán)境中測得該植物的呼吸速率,還要在有光條件下測凈光合作用速率,通過計算可得植物的真正光合作用速率。因此利用圖中裝置進(jìn)行測定植物的真正光合速率的操作為:將裝置通氣孔堵塞,并在盆栽植物側(cè)加入CO2緩沖液,如一定濃度的碳酸氫鈉溶液,用氧氣傳感器檢測有光條件下單位時間內(nèi)氧氣的增加量和無光條件下單位時間內(nèi)氧氣的減少量,二者相加計算出真正光合速率。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷,以下描述錯誤的是 ( )
A.如果圖示為腦組織,則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較少
B.如果圖示為胰島組織,則飽飯后Ⅱ端比I端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低
C.如果圖示為肝組織,則饑餓時Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2較多
D.如果圖示為肺部組織,則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白花三葉草有兩個品種:葉片內(nèi)含較高水平氰(HCN)的品種和不含氰的品種,由兩對獨立遺傳的基因控制。其代謝過程如圖所示:兩個不含氰的品種雜交,F(xiàn)1全部含有較高水平氰,F(xiàn)1自交獲得F2,則( )
A. 兩親本的基因型為DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)
B. 氰產(chǎn)生后主要儲存在葉肉細(xì)胞溶酶體中
C. 向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有3/7類型能產(chǎn)生氰
D. F2中高含氰品種∶不含氰品種=15∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定溶液中各種離子濃度,結(jié)果如圖所示,據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.水稻對 SiO44-需求量最大,番茄對 SiO44-需求量最小
B.水稻培養(yǎng)液里的 Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收 Mg2+
C.水稻對不同離子的吸收具有選擇性
D.番茄對不同離子的吸收不同的直接原因是載體蛋白的種類和數(shù)量不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死是兩個不同的過程,如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞凋亡是基因控制的,對生物的個體生長發(fā)育和機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用
B.細(xì)胞壞死最終以細(xì)胞膜破壞,胞漿外溢而死亡,往往會引起組織炎癥
C.吞噬細(xì)胞吞噬消化凋亡小體以及清除被病原體感染的細(xì)胞都與溶酶體有關(guān)
D.吞噬細(xì)胞吞噬消化凋亡小體以及清除被病原體感染的細(xì)胞不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗:
(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實驗材料是____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是______________。
(2)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳實驗材料是__________________,該實驗的自變量是____________________________。
(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料為________________________,該材料優(yōu)于其他部位的原因是________________________________。
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為____________,簡要的寫出制作臨時裝片的操作流程______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國一科研團(tuán)隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片斷,Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種限制酶的切點;圖2是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:
(l)據(jù)圖分析可知,要構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要用________限制酶對DNA片段和質(zhì)粒進(jìn)行切割,再用____連接。
(2)為了獲得更多的目的基因用于實驗研究,可以用小麥葉肉細(xì)胞的基因組為模板,利用TaNHX,基因的特異引物,通過________方法進(jìn)行擴(kuò)增,該方法用到的酶是____。
(3)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨炯?xì)胞。先將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的_________中,然后導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,再通過農(nóng)桿菌侵染水稻細(xì)胞,將耐鹽基因插入水稻細(xì)胞的_________上,最后通過植物細(xì)胞工程中的____技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株,從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。
(4)為了檢測實驗成果,科研工作者在個體水平的檢測方法是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動物的一個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖如下(部分染色體,無突變發(fā)生)。
下列分析正確的是( )
A.甲為前期I,不會使同源染色體上的非等位基因重組
B.乙為中期I,細(xì)胞中非同源染色體的組合方式已確定
C.丙為后期I,細(xì)胞中有2個染色體組和2套遺傳信息
D.丁為末期I,細(xì)胞兩極距離變大,核膜凹陷形成環(huán)溝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是_____________。
(2)圖甲中②過程常在______________誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是______________________________________________。
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其________________。
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?________。原因是__________________________________________________。
(5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為原因最可能是(____)
A.卵細(xì)胞大,便于操作
B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞的細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
D.重組細(xì)胞才具有全能性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com