細(xì)胞核控制合成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是（　　）
A、核膜B、核孔
C、胞間連絲D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：RNA是生物大分子，它在細(xì)胞核中合成，是通過(guò)核膜上的核孔出來(lái)，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與蛋白質(zhì)的合成的．核孔是蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子的運(yùn)輸通道．
解答： 解：核孔是蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子的運(yùn)輸通道．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，本題屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④液泡膜  ⑤液泡．
A、①②③④⑤
B、①②④⑤③
C、⑤④②③①
D、⑤④③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述中，都正確的一組是（　　）
①酶是一類(lèi)具有生物催化作用的蛋白質(zhì)
②酶的活性與PH有關(guān)
③酶的催化效率很高
④酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可以催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
⑥溫度過(guò)高和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同．
A、②③⑤B、①④⑥
C、①②③D、②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過(guò)程．發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是（　　）
A、地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段
B、地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段
C、草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D、地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型
B、基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占
3
16
C、基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型
D、大花瓣與無(wú)花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩種動(dòng)物的耗氧量隨外界環(huán)境溫度的變化曲線(xiàn)圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖中動(dòng)物甲表示恒溫動(dòng)物
B、圖中動(dòng)物乙表示變溫動(dòng)物
C、在10℃時(shí)，動(dòng)物甲耗氧量高的原因是用于機(jī)體產(chǎn)熱
D、在5℃時(shí)，動(dòng)物乙不進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是（　　）
A、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9 mol?L-1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
B、若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于10-6 mol?L-1
C、低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D、根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8 mol?L-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索過(guò)程中，運(yùn)用了假說(shuō)，學(xué)習(xí)了“細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型”一節(jié)后，某同學(xué)作如下比喻欠妥的是（　�。�
A、把靜態(tài)的三維結(jié)構(gòu)比作“三明治”或“三合板”
B、細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型比作“棗糕”如圖1所示
C、細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型比作“正在煮著的粥”如圖2所示
D、細(xì)胞膜外表面的糖蛋白比作“信號(hào)接收塔”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、DNA可以作為鑒別不同生物是否屬于同一物種的依據(jù)
C、蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序有關(guān)
D、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

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