【題目】正常人感染病毒后可引起發(fā)熱,下圖是發(fā)熱機(jī)理的一種假說(shuō),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體可通過(guò)皮膚毛細(xì)血管舒張的方式散熱
B.人體發(fā)燒,體溫持續(xù)39 ℃時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量
C.若同種病毒第二次入侵,產(chǎn)生的癥狀可能較輕
D.利用此原理制備藥物使調(diào)定點(diǎn)下降,可使高燒患者體溫恢復(fù)到正常水平
【答案】B
【解析】
機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度緩慢、作用范圍較廣、時(shí)間較長(zhǎng)。在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加,促進(jìn)新陳代謝,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增多,以維持體溫正常。皮膚是與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的重要器官,其中血管舒張調(diào)節(jié)是為了增加散熱量,血管收縮是為了減少散熱量。產(chǎn)熱量=散熱量,體溫恒定。
A、皮膚毛細(xì)血管舒張有利于增加體表的血流量,是機(jī)體常見(jiàn)的散熱方式,A正確;
B、人體體溫恒定時(shí),機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量,B錯(cuò)誤;
C、同種病毒第二次入侵時(shí),因?yàn)闄C(jī)體內(nèi)可能存在能特異性識(shí)別這種病毒的記憶細(xì)胞,其可以快速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞,迅速產(chǎn)生大量抗體,并快速阻止病毒的入侵,故產(chǎn)生的癥狀可能較輕,C正確;
D、據(jù)圖可知,發(fā)熱時(shí)體溫升高的原因是下丘腦體溫調(diào)定點(diǎn)升高,故用藥物降低體溫調(diào)定點(diǎn)可以用來(lái)治療高燒,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述,正確的是( )
A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的基本單位,只由氨基和羧基組成
B.組成蛋白質(zhì)的氧基酸共有的結(jié)構(gòu)是
C.每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D.組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究 IAA(生長(zhǎng)素)和 GA(赤霉素)對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用,用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回 答:
(1)分別使用不同濃度的 TIBA(IAA 抑制劑)和 S-3307(GA 抑制劑)處理豌豆黃化苗莖切段,測(cè)量結(jié)果如下:
①實(shí)驗(yàn)中___________________________是對(duì)照組。
②圖 1 中,濃度高(80 和 160 mgL-1)的 TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)_____作用;中等濃度(40 mg·L-1) 的 TIBA 對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)_____作用;濃度低(10 和 20 mg·L-1)的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)_____作用,這可能與 TIBA 本身有微弱的_________(作用)有關(guān)。
③圖 1、圖 2 兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象,表明 IAA 和 GA_____。
(2)植物體內(nèi)的 GA 有 GA1、GA2……等多種,已知 GA1 是由 GA20 轉(zhuǎn)化而來(lái)的,轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:
GA29(無(wú)活性)GA20(無(wú)活性)GA1(無(wú)活性)
有人發(fā)現(xiàn),豌豆去頂后,莖桿中 IAA 的濃度降低,無(wú)活性的 GA20 向有活性的 GAl 的轉(zhuǎn)化也減少;由此推測(cè) IAA在_____激素合成中起作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.由于噬菌體不能獨(dú)立生活,所以標(biāo)記噬菌體時(shí)應(yīng)先標(biāo)記噬菌體的宿主細(xì)胞——大腸桿菌
B.實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果是只有上清液a有放射性,沉淀物b中無(wú)放射性
C.如果實(shí)驗(yàn)2的混合培養(yǎng)時(shí)間太長(zhǎng)或太短,則沉淀物d的放射性會(huì)降低
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動(dòng)物某個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,下列分析不正確的是( )
A.姐妹染色單體上出現(xiàn)A和a基因可能是基因重組造成的
B.B和b不分離,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為ABb、aBb、A、a
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞,染色體數(shù)目全不正常
D.21三體綜合征的形成機(jī)制可能與該細(xì)胞的變異類型相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某魚(yú)塘能量流動(dòng)圖(c、d、f為不同魚(yú)種,能量單位是J·m-2·a-1)。圖乙為某同學(xué)探究溫度對(duì)該魚(yú)塘小魚(yú)種群密度增長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖回答:
(1)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是__________________(保留一位小數(shù))。
(2)由圖乙可知,在30 ℃時(shí),小魚(yú)種群數(shù)量呈“___________ ”型增長(zhǎng),第15天左右達(dá)到____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度。
(3)如果市場(chǎng)行情有較大變化,中魚(yú)d經(jīng)濟(jì)價(jià)值劇增,若要使魚(yú)塘獲得較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,其措施是_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組同學(xué)將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)B中,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)外表皮細(xì)胞液泡長(zhǎng)度與細(xì)胞壁比值變化趨勢(shì)如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用物質(zhì)B最可能是____________(填“蔗糖溶液”“KNO3溶液”或“清水”);實(shí)驗(yàn)中T1時(shí)細(xì)胞液和原生質(zhì)層的濃度大小關(guān)系為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)T1和T2時(shí)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞均呈現(xiàn)_______________狀態(tài);O~T2時(shí)間外表皮細(xì)胞液泡長(zhǎng)度_______________,T2~T3時(shí)間外表皮細(xì)液泡長(zhǎng)度與細(xì)胞壁比值不斷增大,其原因是_______________。
(3)為探究物質(zhì)B進(jìn)入上述外表皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,在上述實(shí)驗(yàn)初始時(shí)同時(shí)加入細(xì)胞呼吸抑制劑,若實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)液泡長(zhǎng)度與細(xì)胞壁長(zhǎng)度比值逐漸減小而后保持穩(wěn)定,這表明物質(zhì)B是通過(guò)_______________進(jìn)入外表皮細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色,F(xiàn)有 4 個(gè)純合品種:l 個(gè)紫色(紫)、1 個(gè)紅色(紅)、2 個(gè)白色(白甲和白乙)。用這 4 個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) 1:紫×紅,Fl 表現(xiàn)為紫,F2 表現(xiàn)為 3 紫:1 紅;
實(shí)驗(yàn) 2:紅×白甲,Fl 表現(xiàn)為紫,F2 表現(xiàn)為 9 紫:3 紅:4 白;
實(shí)驗(yàn) 3:白甲×白乙,Fl 表現(xiàn)為白,F2 表現(xiàn)為白;
實(shí)驗(yàn) 4:白乙×紫,Fl 表現(xiàn)為紫,F2 表現(xiàn)為 9 紫:3 紅:4 白。
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是 _________________________________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn) 1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對(duì)等位基因控制,用 A、a 表示,若由兩對(duì)等位基因控制, 用 A、a 和 B、b 表示,以此類推)。_________________________________
(3)為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn),可將實(shí)驗(yàn) 2(紅×白甲)得到的 F2 植株自交,單株收獲 F2 中紫花植株所結(jié)的 種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,觀察多個(gè)這樣的株系,則理論上,在所有株系中有 4/9 的株系 F3 花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是
A. ④過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性
B. 經(jīng)⑥過(guò)程最容易達(dá)到目的
C. ⑤過(guò)程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D. 培育品種AABB的最簡(jiǎn)捷的途徑是①④⑤
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