【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是 。

ADNA含量加倍,染色體數(shù)不變

BDNA含量不變,染色體數(shù)目加倍

CDNA含量和染色體數(shù)都加倍

DDNA含量和染色體數(shù)均不變

【答案】A

【解析】在有絲分裂過(guò)程間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制;經(jīng)過(guò)復(fù)制,DNA數(shù)目加倍,且出現(xiàn)了姐妹染色單體,但染色體數(shù)目不變,故A正確。

間期

前期

中期

后期

末期

DNA含量

2a-→4a

4a

4a

4a

2a

染色體數(shù)目個(gè)

2N

2N

2N

4N

2N

染色單體數(shù)個(gè)

0

4N

4N

0

0

染色體組數(shù)個(gè)

2

2

2

4

2

同源染色數(shù)對(duì)

N

N

N

2N

N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,孟德?tīng)栍眉兎N黃色豌豆和綠色豌豆為親本,雜交得到F1 , F1自交獲得F2(如圖所示),下列有關(guān)分析正確的是(
A.圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等
B.③的子葉顏色與F1子葉顏色相同
C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D.產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是(
A.增加、減少、增加、減少
B.增加、增加、減少、減少
C.減少、增加、減少、減少
D.減少、減少、增加、增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用部分過(guò)程的示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。圖丙是“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中多種光合色素分布于結(jié)構(gòu)______上(填圖中序號(hào))。在進(jìn)行色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí),為保護(hù)葉綠素需要添加______

(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)②的名稱是______。物質(zhì)①接受來(lái)自NADPH的______以及來(lái)自ATP的磷酸基團(tuán),形成物質(zhì)②。運(yùn)至葉綠體外的②物質(zhì)可以合成蔗糖,也可以參與______過(guò)程或其他代謝過(guò)程。

(3)該實(shí)驗(yàn)中控制自變量的方法是______。在某光照強(qiáng)度下,圖丙裝置中有色液滴向右移動(dòng),其原因是______。(假設(shè)空白對(duì)照組有色液滴不移動(dòng))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是:

A. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加

B. a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

C. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降

D. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是2n-1(m-a)/2個(gè)

D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為(2n+1—2)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.癌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

B.為防止雜菌污染,培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具需進(jìn)行滅菌

C.造血干細(xì)胞增殖分化形成淋巴細(xì)胞體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

D.核移植時(shí)選擇培養(yǎng)至10代以內(nèi)的體細(xì)胞,以保持正常的二倍體核型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾

B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。

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同步練習(xí)冊(cè)答案