【題目】DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法，DNA“指紋”是指DNA的 （ ）

A．雙螺旋結(jié)構(gòu) B．磷酸和脫氧核糖的排列順序

C．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D．脫氧核苷酸的排列順序

【答案】D

【解析】

試題解析：一般情況下，不同生物的DNA分子都具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；不同生物的DNA分子中，磷酸和脫氧核糖的排列順序相同，不是DNA“指紋”，B錯(cuò)誤；不同生物的DNA分子中，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都相同，不是DNA“指紋”，C錯(cuò)誤；DNA“指紋”是指DNA中脫氧核苷酸的排列順序，因為不同DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序不同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤的是

A．制作果醋時(shí)，適時(shí)充氣有利于醋酸菌的代謝

B．制作果酒時(shí)，用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面會(huì)影響發(fā)酵效果

C．制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)

D．制作泡菜時(shí)，所需的主要菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能? __________（是／否）。

（2）圖甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為： _________________；膜外局部電流方向?yàn)椋簭?/span>________________（興奮，未興奮）區(qū)域流向________________（興奮，未興奮）區(qū)域。

（3）當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí)，則電流表偏轉(zhuǎn)_______次；當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí)，則此電流表偏轉(zhuǎn)_____次。

（4）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn)。

①第一步：電刺激e處用以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否為反射?_______________

②第二步：藥物投放在b處，刺激________點(diǎn)肌肉無(wú)反應(yīng)，刺激c處肌肉_______（有；無(wú)）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步：藥物投放在d處，刺激________點(diǎn)肌肉無(wú)反應(yīng)，刺激________點(diǎn)肌肉有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在尋找人類的缺陷基因時(shí)，常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚系的系譜進(jìn)行相應(yīng)基因定位．科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因．該島每5人中就有1人是藍(lán)色盲基因攜帶者．下圖為該島某家庭藍(lán)色盲遺傳系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（相關(guān)的基因用A、a表示）

（1）該遺傳病的遺傳方式為 ．
（2）個(gè)體4的基因型是 ， 個(gè)體10的基因型是 ．
（3）若個(gè)體8患藍(lán)色盲的同時(shí)又患血友病，則形成配子時(shí)，在相關(guān)的基因傳遞中遵循定律．
（4）若個(gè)體13的母親是藍(lán)色盲，則他與個(gè)體12生一個(gè)色覺(jué)正常男孩的幾率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）該男性與正常女性結(jié)婚生了—個(gè)白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有92條染色體

B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親

C. 該男性的基因型為AaXbY

D. 若再生—個(gè)女兒，患病的概率是3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油漆化工廠污水處理凈化池的池泥富含植物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)成分，但其中苯等有機(jī)污染物含量通常較高。為研究池泥是否會(huì)對(duì)土壤及植被帶來(lái)二次污染，某生物小組結(jié)合生態(tài)缸(如下圖所示）的制作開(kāi)展了下列三組實(shí)驗(yàn)。

（1）將浮萍、小魚(yú)放在水中，狗牙根草幼苗、蚯蚓與蝸牛移到上圖高出水面處。在室內(nèi)要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的_________________。

（2）生態(tài)缸中，微生物、浮游藻類、浮游動(dòng)物、浮萍、狗牙根草、小魚(yú)、蚯蚓和蝸牛等共同組成了一個(gè)_______。浮萍和狗牙根草是否存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？____________(填“是”或“否”）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

測(cè)定項(xiàng)目

甲缸

乙缸

丙缸

土壤中苯含量（μg/kg）

227

1079

465

狗牙根草中葉綠素含量（mg/kg）

1.7

2.2

2.6

狗牙根草每缸干重（g)

2.7

3.2

3.9

狗牙根草中苯含量（μg/kg）

101

651

128

上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明：______________，從而促進(jìn)狗牙根草生長(zhǎng)。________，從而降低苯二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，秸稈炭化既利于池泥改良利用又減輕二次污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是

A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用

B．卵子發(fā)生時(shí)MI和MⅡ是不連續(xù)的，不需要變形，但細(xì)胞質(zhì)均等分配

C．卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成

D．受精作用完成時(shí)的標(biāo)志是雌雄原核結(jié)合成為合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是 （ ）

①細(xì)胞膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

②具有流動(dòng)性

③具有選擇透過(guò)性

④細(xì)胞膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的

⑤物質(zhì)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行

A．①④②⑤③ B．①②④③⑤

C．①④②③⑤ D．①②④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則，RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說(shuō)法正確的是

A. DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制

B. DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)

C. 各種RNA分子都可以作為翻譯的模板

D. 圖中遺傳信息傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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