【題目】為研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某研究小組用不同濃度的生長(zhǎng)素處理黃豆芽胚軸切段，一段時(shí)間后胚軸長(zhǎng)度如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

生長(zhǎng)素濃度

A.設(shè)置甲組的目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.生長(zhǎng)素是通過(guò)參與細(xì)胞內(nèi)的代謝來(lái)影響胚軸生長(zhǎng)的

C.圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.促進(jìn)胚軸生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在之間

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知，甲組為對(duì)照組，只要比甲組效果好，說(shuō)明就是促進(jìn)作用，比甲組差就是抑制作用。

A、甲組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確；

B、生長(zhǎng)素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)進(jìn)而使胚軸生長(zhǎng)的，B錯(cuò)誤；

C、圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)作用，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，C正確；

D、由圖可知，促進(jìn)胚軸生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在之間，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述中不能正確描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是

A.該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B.通過(guò)C→D→E的過(guò)程可以調(diào)節(jié)糖平衡，這一過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（ ）

A.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時(shí)，屬于有絲分裂后期和末期

B.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54，且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108

C.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

D.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為2a時(shí)是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______．

（2）縮手反射屬于______（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為______．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外______（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有______．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示我國(guó)某草原上甲、乙兩種小型哺乳動(dòng)物的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）可采用____________法來(lái)調(diào)查這兩種動(dòng)物的種群數(shù)量，若在調(diào)查期間，有標(biāo)志物脫落，則得到的種群數(shù)量值會(huì)____________（填“變大”“不變”或“變小”）。

（2）2～3年，甲動(dòng)物種群的出生率____________（填“≥”“=”或“≤”）死亡率，第3年乙動(dòng)物的年齡組成是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某動(dòng)物種群中，假如基因型為AA占25%，Aa占50%，aa占25%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力：AA＝Aa＞aa，則在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中，下圖中哪個(gè)圖能比較正確地表示A基因和a基因之間的比例變化情況（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盧梭曾說(shuō)“生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)”，但是生物要活著必須有細(xì)胞呼吸的存在。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物_____________，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物， ___________的過(guò)程。

（2）仔細(xì)分析下表中的數(shù)據(jù)：

根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有______________________________________________________。

（3）“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明對(duì)_______________________（填“絕大多數(shù)生物”或“綠色植物” ）來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)光能。夏日晴朗天氣，某些植物在正午的時(shí)候有光合“午休”現(xiàn)象，主要原因是___________________________________。冬季植物綠葉變黃的主要 原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的毛色由兩對(duì)基因決定。A、a是控制顏色分布的基因，A基因控制顏色分布不均勻，體色均為野鼠色，a基因控制顏色分布均勻，體色表現(xiàn)為具體顏色。B、b為控制顏色的基因，B基因控制黑色，b基因控制褐色。用純系親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。分析回答下列問(wèn)題：

(1)野鼠色兔的基因型有________種。

(2)實(shí)驗(yàn)一中，F2野鼠色兔中純合子占________，F1與褐色兔雜交，其后代表現(xiàn)型及比例為_____________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)二中，F1黑色兔基因型為________，F2黑色兔自由交配，產(chǎn)生的后代中黑色兔占________。

(4)實(shí)驗(yàn)二F2中一只黑色雄兔與實(shí)驗(yàn)三F2中一只野鼠色雌兔進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的后代中黑色兔占________。

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