【題目】下列關于生物進化的敘述,正確的是

A.在自然選擇過程中,生物只朝著適應環(huán)境的方向變異

B.個種群的基因庫中,顯性基因頻率大于隱性基因頻率

C.若種群達到遺傳平衡,則種群中的基因頻率均可保持不變

D.若個體產(chǎn)生了有利于生存的變異,則該變異在后代中必然被保留和積累

【答案】C

【解析】生物變異是不定性的,A錯誤;個種群的基因庫中,顯性基因的基因頻率也可能小于隱性基因的基因頻率,B錯誤;若種群達到遺傳平衡,則種群中的基因頻率均可保持不變,C正確;若個體產(chǎn)生了有利于生存的變異,但該變異在后代中不一定會得到保留和積累,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體組成成分的敘述不正確的是( )

A.淀粉和油脂(脂肪)是高等植物細胞內(nèi)重要的儲能物質

B.核酸是決定生物體遺傳特性的物質,控制細胞的生命活動

C.無機鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關,與傳導興奮無關

D.水既是細胞代謝所需原料,同時也是細胞代謝的產(chǎn)物

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【題目】如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側加入細胞色素分子(一種蛋白質)的水溶液 (紅色),b側加入清水,并使a、b兩側液面高度一致。一段時間后,實驗結果將是

A. a、b面一致 ,b側無色

B. a、b液面一致,b側紅色

C. a液面低于b,b側無色

D. a液面高于b ,b側無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是

A. ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質與細胞質分開

B. ②是所有生物遺傳物質的載體

C. ③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關

D. ④在所有細胞中的大小和含量是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【山西省孝義市2017屆高三下學期考前熱身訓練理科綜合生物試題】某嚴格自花傳粉的二倍體植物,野生型開紅花。對紅花植株的雌蕊和雄蕊誘變處理,在大量的子代中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株白花植株。請回答下列問題。

(1)大量子代植株中只出現(xiàn)兩株白化植株,說明突變具有_________的特點。

(2)用甲、乙兩白花植株做父本分別與野生型紅花植株雜交,單株統(tǒng)計后代。若子一代均為紅花,說明白花為_________。若子一代_________,則說明白花為顯性性狀。

(3)假定白花為隱性性狀,讓甲、乙兩白花株植物雜交,若子一代全為_________,說明甲、乙白花突變?yōu)橥换蛲蛔;若子一代全?/span>_________,說明甲、乙白花突變由不同的突變基因控制。

(4)假定甲、乙兩株植物雜交產(chǎn)生的子一代為紅花,將該紅花植株單株自交,單獨統(tǒng)計后代,若F2代均為紅花:白花=9:7,說明_________。若F2代均為紅花:白花=1:1,請寫出F2代的基因型及比例_________(根據(jù)需要,相關基因可依次選用A、a、B、b、C、c......)。

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【題目】圖1是某植物葉肉細胞的結構模式圖,圖2表示在不同光照強度下該植物的氧氣釋放速度.請據(jù)圖回答:

(1)光合作用產(chǎn)生氧氣的場所是圖l中的(填序號),氧氣來自(物質)的分解;呼吸作用利用氧氣的結構是圖中(填序號).
(2)圖2中,a點光照強度下,該植物葉肉細胞中發(fā)生的生理過程有 , c點光照強度下,該植物葉肉細胞中發(fā)生的生理過程有
A.只有光合作用 B. 只有呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用
(3)圖2中,在b點光照強度時,該植物的光合速率呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是圖1中的(填序號).
(4)該植物在2000lx光照強度下,氧氣產(chǎn)生速度是毫升/小時.

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【題目】下圖1表示兩種跨膜運輸方式,圖2是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的過程,回答下列問題:

(1)圖1中,跨膜運輸方式甲是____________,乙是____________,苯進出細胞的方式一般圖1中____________。

(2)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明圖2中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________,該過程____________消耗能量。

(3)甘油、膽固醇等能很容易的通過細胞膜,主要與細胞膜中含有____________有關。

(4)木糖為五碳糖,但是細胞膜能轉運葡萄糖,卻不能轉運木糖,這表明細胞膜具有的特性是_________。圖2中甲狀腺蛋白的排出方式應為____________,說明細胞膜具有的特點是_____________________。

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【題目】科學家取出胡蘿卜根韌皮部細胞后,在培養(yǎng)基中培養(yǎng)成試管苗。下列關于這一實驗過程的敘述錯誤的是

A.該實驗證明了高度分化的植物細胞具有全能性

B.該實驗過程中細胞經(jīng)歷了多個細胞周期

C.該實驗過程中細胞不可能進行減數(shù)分裂

D.胡蘿卜根韌皮部細胞已經(jīng)高度分化,因此該過程中沒有細胞分化

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【題目】如圖為關于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關敘述錯誤的是(

A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜
C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質網(wǎng)膜和高爾基體膜

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