【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是
A. 環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
B. 若此圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,防治害蟲(chóng)應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始
C. 若此圖表示草履蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
D. —個(gè)物種引人新的地區(qū)后,開(kāi)始一定呈“J”型增長(zhǎng)
【答案】C
【解析】
種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型。對(duì)曲線進(jìn)行分析可知,a點(diǎn)~c點(diǎn),種群的增長(zhǎng)速率逐漸增大;c點(diǎn),種群的增長(zhǎng)速率最大;c點(diǎn)~d點(diǎn),種群的增長(zhǎng)速率逐漸減;e點(diǎn)時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0。
環(huán)境阻力從a點(diǎn)開(kāi)始便對(duì)種群增長(zhǎng)有影響,A錯(cuò)誤;c點(diǎn)種群的增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快,因此應(yīng)在c點(diǎn)之前防治害蟲(chóng),B錯(cuò)誤;種群數(shù)量達(dá)到K值,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,種群的增長(zhǎng)速率為0,C正確;一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,只有在食物和空間充裕,氣候適宜,沒(méi)有天敵等條件下才會(huì)呈“J”型增長(zhǎng),D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某綠色植物葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的處理?xiàng)l件下,測(cè)得該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將____________。B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率_______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(2)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是__________。在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>________________。
(3)葉綠素中的Mg2+可被H+等置換。用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色呈黃褐色,與研磨時(shí)未加_________的顏色相似。
(4)在黑暗條件下,科學(xué)家將分離得到的類(lèi)囊體放在pH=4的緩沖溶液中,使類(lèi)囊體內(nèi)外的pH相等,然后迅速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH=8的緩沖溶液中,結(jié)果檢測(cè)到有ATP的生成。據(jù)此實(shí)驗(yàn)類(lèi)比推理,葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類(lèi)型的裝置圖,實(shí)驗(yàn)中微生物均有活性,假設(shè)環(huán)境因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)無(wú)影響,則下列表述正確的是
A. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
B. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸
C. 將圖中酵母菌替換成乳酸菌,裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
D. 將圖中酵母菌替換成乳酸菌,裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴不移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電剌激,通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結(jié)果如下圖據(jù)此判斷不合理的是
A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV
B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了Na離子內(nèi)流
C. 突觸b的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了C1離子內(nèi)流
D. 突觸a的突觸后神經(jīng)元興奮、突觸b的突觸后神經(jīng)元未興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,螳螂屬于( )
A. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D. 第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 地球上最早出現(xiàn)的生物是 ( )
A.單細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸 B.多細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸
C.單細(xì)胞生物,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D.多細(xì)胞生物,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
①不同DNA分子片段中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
②不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子
③不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
④不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被均勻分布的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若目鏡不變,將物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
A. 2 個(gè) B. 8 個(gè) C. 4 個(gè) D. 16 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞處于____________________期,產(chǎn)生的子細(xì)胞為________________。
(2)該細(xì)胞中有________條染色體,________條染色單體,有________對(duì)同源染色體。
(3)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為________________________。
(4)該動(dòng)物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能為________________________。
(5)圖中A、B的關(guān)系為__________________;a、a′的關(guān)系為________________,它們是在_________期形成的。
(6)圖中A與B彼此分離發(fā)生在__________期,a與a′彼此分離發(fā)生在__________期。
(7)若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí),A、B未分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________;若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí),a、a′未能分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________。
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