【題目】有關(guān)植物激素的說法不正確的是

A. 苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生長調(diào)節(jié)劑

B. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分

C. 每種植物激素都由專門的器官分泌

D. 細(xì)胞分裂素和脫落酸在對(duì)細(xì)胞分裂的調(diào)節(jié)中起拮抗作用

【答案】C

【解析】苯乙酸是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，A正確；激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境中發(fā)揮重要作用，但植物激素調(diào)節(jié)不是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的全部，B正確。植物激素一般沒有特定的專門的分泌器官，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，而脫落酸有抑制細(xì)胞分裂的作用，所以二者在細(xì)胞分裂的調(diào)節(jié)中起拮抗作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(加試題)(10分)現(xiàn)有一種突變型細(xì)菌M，能夠合成某種蛋白A，該蛋白會(huì)促進(jìn)細(xì)菌對(duì)腺嘌呤等生長因子的吸收使其增殖速率高于普通細(xì)菌。已知物質(zhì)X會(huì)促進(jìn)細(xì)菌M的增殖。為了研究不同濃度物質(zhì)X與細(xì)菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液(含生長因子)、細(xì)菌M稀釋液、濃度分別為1 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L、50 mmol/L的X溶液(用B液體配制)、B液體等。

(要求與說明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜)

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路：

①______________________________________________；

②_________________________________________________；

③______________________________________________；

④_______________________________________________。

(2)若物質(zhì)X能促進(jìn)細(xì)菌M對(duì)蛋白A的合成，且濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測(cè)的細(xì)胞數(shù)、蛋白A濃度與培養(yǎng)液腺嘌呤剩余濃度的變化曲線。

_______________________

(3)測(cè)定細(xì)胞數(shù)時(shí)，可使用___________________在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明的手指不小心被刀割傷，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。在這個(gè)過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞的途徑是 （ ）

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牽動(dòng)上下頜的肌肉 ⑥腦

A．③①⑥②④⑤ B．③①⑥④②⑤

C．③①④⑥②⑤ D．③⑥④①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是_______，圖2中的生物對(duì)應(yīng)圖1中哪些成分_______(用字母表示）。

（2）圖1②過程中碳的傳遞形式是_______。

（3）科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)－R(呼吸量）

分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是_______,該食物鏈中，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______

（4）下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程：

則甲的糞便屬于_______(填字母）的部分，能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為_______(用序號(hào)表示)。氣溫逐漸降低時(shí)，若圖中的⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過程。請(qǐng)回答：

(1)過程①注射的激素是____________，過程②須進(jìn)行_____________處理。

(2)過程③用到的工具酶有_____________，過程④常用的方法是______________。基因工程的核心步驟是__________________。

(3)過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加______________等物質(zhì)。

(4)過程⑦采用的方法有_____________。為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，常采用______________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（ ）
①加強(qiáng)光照 ②改善空氣流通 ③適當(dāng)澆灌清水 ④更換盆中泥土
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.分裂間期由于DNA復(fù)制染色體數(shù)加倍
B.分裂末期，核膜核仁重新出現(xiàn)
C.分裂中期，染色質(zhì)螺旋形成染色體
D.分裂末期，形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．光棍樹的莖稈中的白色乳汁可以制取石油，故光棍樹細(xì)胞中含量最多的化合物是脂質(zhì)

C．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不相同

D．自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1 ， 淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是（ ）
A.1：2：1
B.4：4：1
C.3：2：1
D.9：3：1

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